中国教育

　　千日奋战

　　基本完成学校恢复重建

　　2011年3月28日，周一的清晨，都江堰市顶新新建小学操场上，上千名少先队员面对徐徐升起的国旗庄严地行队礼。

　　如今在灾区，最美的建筑是学校，最灿烂的是孩子们的笑脸。

　　我省教育恢复重建紧紧围绕 “三年目标任务两年基本完成”，按照“坚持科学重建、振兴四川教育”总体要求和“恢复、发展、振兴”重建思路，优先学校重建、加快学校重建、又好又快重建学校。

　　2009年9月1日，成都市灾后重建的169所中小学全部竣工交接，灾区学校23万名中小学生全部进入永久性校舍学习，创造了“全省率先”的奇迹。

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　　一年后，除受“8·13”特大山洪泥石流灾害影响的绵竹清平小学在板房学校复课外，全省所有灾区学生告别板房，在永久性校舍中学习生活。

　　我省始终把建设标准和质量放在突出位置，把落实项目法人责任制、招投标制、合同管理制、工程监理制和质量责任终身制，作为贯穿学校灾后重建始终的基本原则，作为加强校舍建设质量管理的根本保障。18个对口援建省共援建学校411所，占援建重灾县规划重建学校1018所的40.37%，目前已全部竣工并投入使用，完成投资90多亿元。

　　由江苏省常熟市援建的绵竹市土门中学，不仅拥有宽敞明亮的教室、标准的操场和功能齐全的实验室，校园内还修建了一座苏州园林，取名“琴川园”，小桥流水，花木点缀。

　　2010年底，我省学校灾后恢复重建“三年目标任务两年基本完成”年度目标任务圆满实现，灾区学校重建进展处于全省灾后重建前列。