中国教育

　　职业教育应该给青年人正确的“中国梦”

　　记  者：做好职业教育需要有怎样的正确导向？

　　赵天驰：我想首先给学生的是正确的梦想，也就是在现代的工商业时代的梦想与人生追求。我在负责“伴你飞翔”工程这个过程中，也时时做一些调研。做公益是要解决社会问题的，那么解决社会问题就要从调研开始。调研的过程中发现很多大学生的理想还是当官，飞黄腾达，甚至说老师是这么教的。某学校的大黑板上写着：“青云直上，飞黄腾达”，某重点高校进大门就个巨大的横幅“今天同窗校友 明日扭转乾坤”，这样的教育是要给学生们培养什么样的梦想呢？

　　我们在做职业教育时，是想让学生手上有个技能，减少就业让学生有饭碗，但我们给学生的内在精神安装的是什么呢？“青云直上，飞黄腾达”封建时代的梦想让学生内外是错位的，因此我们调查还发现大部分学生是要做公务员要当官的，甚至有位女大学生的理想就指明了是要当某省省委书记的秘书，当官求发达的梦想实际上是几千年来的农耕文化的一个具体反应，这样缘木求鱼的追求严重脱离了大的时代背景，追求这样错误的人生梦想收获的必然是一场虚空、愤怒与幻灭。

　　当然在调研中也有很感人的梦想，比如说有一个学生说他的妈妈很喜欢吃蛋糕,所以他的理想就是开一个在街角的小糕品店，然后天天可以在糕品店上画上一些心，画一些很可爱的图，让自己的生活也感觉很温馨。这样的理想不在于它的大小，在于这是设定于工商业环境的梦想，而且他能够在工商业服务、提供劳动的过程中找到快乐与舒适感，但是调查中像这样的理想不多，我们的学校职业教育首先要能导向正确梦想，因为这是青年人人生的开始，它决定了这个年轻人一生的快乐、幸福与痛苦，也只有公众设定了与社会发展背景与节奏相适应的梦想，整个社会才能发展，整个民族才能在工商业时间发展。