中国教育

　　倒逼高校教学改革

　　不少第一时间收看公开课的网友表示，相比哈佛、耶鲁等国外名校的公开课，国内公开课在硬件制作、包装，以及教师讲课方式、理念上还存在不小的差距。在课程内容上感觉有些中规中矩，“没国外公开课的那种很有激情的气氛，如果讲师能像《百家讲坛》中的那样就好了！”

　　西安交通大学教务处处长刘进军表示，以往公开课在本校范围内使用时，授课质量仅有本校同行和学生了解。而在网络公开课中，其授课质量和教学水平将直接置于全国甚至全世界同行的评价和比较之中。但国内高校往往只注意课程公布可能带来的对学校影响的提高，而忽视了其对学校授课质量和教育教学水平的挑战。“目前，国内很多高校还处在一个‘上规模’的阶段，距离‘提质量’还有一段路要走。”刘进军说。

　　西安交大吴宏春老师因为网络公开课而成名。近些年，国内数十所高校先后开设了核能相关专业。然而人才的培养，关键是师资。于是，教学经验丰富的教师纷纷被外校邀请讲课。负责主讲核能最重要基础课程《核反应堆物理分析》的吴宏春自感分身乏术，于是在去年主动要求将这门课程录制为网络公开课程，希望以此减少外出讲课的任务。对于网络课的发展，吴宏春表示，“从数量到质量，这是一个正常的发展过程，但如何令这一过程变得更短，则需要学校和相关部门的共同努力。”

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