报告指出,如今学生比以往拥有更多的移动设备,尽管学生对网络性能的评价是总体是好的,但可以预计的是,随着联网设备的增加,将会给校园网络带来一定的挑战。
移动设备拥有量持续增长
移动设备的拥有量在持续增长。2014年,86%的本科生拥有智能手机(这一比例2013年为76%),47%的学生拥有平板电脑(这一比例2013年为31%)。
笔记本电脑的拥有量基本没有变化,2014年有90%的学生拥有笔记本电脑( 比2013年提高了1%)。图1所示的是设备拥有量的历史数据、2015年的预测值及其与成年人数量的比较。
2013年,ECAR开始询问没有特定设备的学生在未来一年购买这些设备的意愿。我们对首次购买笔记本电脑的估计值比实际情况高5%;对平板电脑的估计值是16%,与实际情况完全一致;对新上市的智能手机的估计值比实际情况低3%。与皮尤研究中心的媒体和技术趋势数据相比,本科生的笔记本电脑和智能手机的拥有量要远远高于成年人笔记本电脑和智能手机的拥有量。在ECAR的研究中,学生的平板电脑拥有率为47%,略高于皮尤对于全人口平板电脑拥有率的估计值42%。
技术的消费化和自带设备(BYOD)这两大趋势意味着学生是一个可以选择设备品牌和操作系统的竞争剧烈的市场。尽管在2014年,有69%的学生使用Windows 操作系统的笔记本电脑,比2013年的75%有所下降,但是Windows仍然主宰着笔记本电脑的市场。在平板电脑市场,iPad占有58% 的本科生市场份额,相比2013年的63%有所下降。智能手机的市场份额与2013年基本相同,54%的学生的智能手机是iPhone,43%的学生的智能手机是安卓系统。与年龄大的学生(年龄不小于25岁)相比,年龄小的学生(年龄在18-24岁之间)更喜欢使用Mac/iOS的产品。
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