中国教育

　　从《诗经》、《楚辞》到唐诗、宋词，再到明代山歌和近代诗歌，人本精神是中国文学艺术的核心和最高准则。而从先秦诸子散文到唐宋古文运动，再到近代启蒙与西学东渐，“文以载道”成为中国文学深厚的实践和伦理传统，为文学注入了政治热情、进取精神和社会使命感，使文学家重视国家、人民的群体利益，时刻不忘积极有为的人生追求。

　　北宋张载有名言，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这是中国古代先贤对读书人提出的要求，就是要在天地之间树立起一个值得追求的理想，要给万民提供一个价值观，要在文化上做薪火相传的接力者，要将这种文化价值推广开去。这与诺贝尔文学奖对理想倾向和贡献的追求是共鸣的。

　　时至当代，价值取向多元，文化形式丰富，有人提出“文学式微”的担忧。在这种时代背景中，诺贝尔文学奖之于世界、莫言获奖之于中国文学，其意义自不待言，那就是使人们看到，广袤大地上总是会有一群书写者，将自己的热情、智慧和坚强的意志奉献给文学，始终关注人性与人心，始终坚持“守先待后”的理想之歌。（曹华飞）

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