中国教育

　　声音

　　全国政协委员 钟秉林：

　　促进民办教育的发展，首先要解决的是分类管理问题。解决了分类问题，区别了“营利性”与“非营利性”，才能进一步明晰民办学校的法人属性，从而解决民办高校的税收政策、会计制度、财政扶持等一系列问题。另一方面，与民办学校学生、教师权益以及教学、科研有关的歧视性政策，不论学校如何分类，都应尽快进行清理，使他们享受与公办大学同等的权利。

推荐内容>>中国拟清理民办校歧视性政策 引导民间资金办学 
推荐内容>>温家宝:民办大学要依法准入 国家要增加教育投入

　　全国政协委员 张杰庭：

　　民办高校出来的学生没有当兵指标，不可以当村官，不可以当社区工作者，没有支农指标。公办学校的老师在退休后给予补贴、保险等保障，民办学校的教师则享受不到这些优惠政策。这本身就是一种歧视。按照目前的民办教育政策，中国出不了一流的民办大学。

　　全国人大代表 赵林中：

　　《民办教育促进法》有关规定限制了自主处置权和办学收益权，降低了办学热情，并导致一些民办学校用非正当手段转移或抽逃资金，影响了民办学校的健康、持续发展。建议保护民办学校举办者的法人财产权，即法人财产的自主处置权和办学收益权。

　　规模庞大的民办教育

　　据教育部统计，2011年初，我国共有各级各类民办学校(教育机构)11.90万所，各类教育在校生达3392.96万人。另外，还有其他民办培训机构18341所。 民办学校的出资人、投资者已经成为一个庞大的利益群体。2003年9月，中国第一部规范和促进民办教育发展的法律文件《民办教育促进法》正式实施。2004年4月，《民办教育促进法实施条例》施行。从此，我国民办教育进入了一个比较健全的法制化阶段。

　　《中国经济周刊》记者 张璐晶 北京报道

相关内容>> 中国民办教育发展大会在昆明举行 陈至立发贺信 
相关内容>>教育部副部长鲁昕解说民办教育管理思路 
　　　　>>中国政府领导对中国民办教育发展的寄语与热望
　　　　>>民办教协中小学委员会:助推优质民办中小学"名校"产生
　　　　>>陶西平：中国民办教育开启新征程　……更多>>民办教育专栏
推荐专栏>>教育新闻：综合新闻　学前教育　基教新闻　高教新闻　 教师新闻　考试新闻　就业新闻
　　　　>>高等教育：高教新闻　海外概况　高教研究：综合研究　教学研究　发展研究　专题研究