中国教育

　　二、发挥特色，学以致用，搭建生态文明教育实践平台

　　创新思维只有和社会实践紧密结合，才能真正培养出本领过硬的人才。我校一直重视学生社会实践，让学生走出校园，运用所学知识服务社会，在实践活动中增长见识、获取知识、分享成功，在解决实际问题的过程中增长才干，提高实践能力、创新创业能力，为走上社会、成就事业打下坚实基础。

　　（一）引领高校绿色环保教育

　　开展大学生绿色环保活动一直是我校实践育人的一大特色。从1984年走出校园宣传生态环保知识至今，27年不间断地开展面向社会的绿色环保活动，成为首都高校甚至全国高校绿色环保教育的引领者，并相继形成了首都大学生“绿色咨询”、“绿桥”和全国青少年绿色长征等生态文明教育实践品牌活动，“传播绿色文化，引领绿色文明”成为特色校园文化建设的主题。特别是近几年，联合全国50余所高校，围绕国家生态环境建设项目，开展 “奥运水系水质检测”、“国家级自然保护区调研考察”、“雪灾灾区生态系统修复”、“汶川地震灾区生态系统修复”、“国家林业生态建设工程调查”等多项实践考察活动；深入百余个农村及社区开展环保调研和绿色咨询活动；在建设绿色校园中，率先推广垃圾分类回收和校园农耕项目；种植首都大学生青春奥运林（志愿林）2千余亩。生态文明教育实践活动的组织形式和活动内容受到了各方面的肯定和支持，社会反响强烈。

　　（二）强化社会观察教育实践

　　学校每年暑期组织近2百支社会实践团队，深入全国各地开展以社会观察为主要内容的实践活动。几年来，北林学生围绕“新农村建设”、“生态文明建设”、“林权制度改革”、“社会管理与服务”等重要方面开展实践调研，每年深入3百余个城镇、农村，以团队名义撰写社会调研报告2百余篇，以个人名义撰写返乡调研报告千余篇。几年来，北林大在全国建立社会实践基地200多个，自1994年开始连续被评为“全国社会实践先进单位”、“首都大学生社会实践优秀组织奖”等奖励。

　　（三）打造服务社会发展实践平台

　　连续组织十三届研究生支教团，在内蒙古伊金霍洛旗开展支教活动；连续九年实施大学生西部计划；连续7年选送大学生“村官”；连续四年开展“红绿相映1+1”活动，组织学生党支部与农村党支部结对，在农业科技推广、乡村环境规划治理、基层文化繁荣等方面积极发挥作用，为京郊农村办实事、解难事；连续七年开展关爱农民工子女志愿服务，创新开展打工子弟小学环境教育课堂等项目。此外，依托志愿者联合会，搭建百余个志愿服务项目，构建大学生道德实践平台。通过实践教育环节，服务地方经济发展。