中国教育

在教育系统创先争优活动总结视频会上的讲话

教育部党组副书记、副部长、教育系统创先争优活动领导小组副组长 杜玉波

（2012年10月17日）

　　今天，我们召开教育系统创先争优活动总结视频会，主要任务是贯彻落实全国创先争优活动总结交流会议精神，系统总结教育系统创先争优活动，深入交流典型经验，安排部署常态化、长效化工作，为推动教育事业科学发展提供强大动力和组织保证，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。10月15日，中央创先争优活动领导小组召开了全国创先争优活动总结交流会议，传达学习了胡锦涛总书记、习近平同志关于创先争优活动的重要批示，总结了创先争优活动的主要做法、经验和丰硕成果，概括了创先争优活动为加强党的建设提供的重要启示。中央要求，要认真总结经验，巩固和扩大成果，在建立健全制度机制上下功夫，努力推进创先争优常态化、长效化，不断提高党建科学化水平。

　　刚才，北京市委教育工委、中南大学、云南省玉溪工业财贸学校、新疆昌吉州呼图壁县教育和科学技术局、河北省邯郸市第二十六中学、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心等6家单位的负责同志分别做了发言，交流了各自开展创先争优活动的做法、成效和经验，讲得都很好，希望大家认真学习借鉴。下面，受教育系统创先争优活动领导小组组长、教育部党组书记、部长袁贵仁同志的委托，我讲三点意见。

　　一、教育系统创先争优活动扎实开展，取得显著成效

　　从2010年4月起，按照中央的统一部署和要求，教育系统以“深入学习实践科学发展观、推动教育事业又好又快发展”为主题，紧紧围绕贯彻落实教育规划纲要，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，深入开展了创先争优活动。两年多来，在中央的坚强领导下，在广大师生员工的共同努力下，教育系统创先争优活动在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织建设等方面取得了积极成效，为全面落实教育规划纲要注入了强大动力，为办好人民满意教育、推动教育事业科学发展做出了积极贡献。

　　第一，以创先争优推进教育事业科学发展。在创先争优活动开展过程中，教育系统各级党组织切实贯彻落实党的基本路线和教育方针，结合教育规划纲要要求认真履行职责，广大党员以模范行动影响和带动群众投身教书育人各项工作，促进各级各类教育科学发展，教育服务经济社会发展的能力进一步增强。一是全面部署学前教育。推动全国31个省（区、市）以县为单位编制实施三年行动计划。2011年全国新建、改扩建幼儿园3万多所，新增在园规模260多万人，比2010年增长10%；学前一年毛入园率达到90.8%，提前实现国家“十二五”教育规划纲要确定的85%的目标任务。二是全面完成“两基”国检。2011年完成对西藏、青海、甘肃、四川4个省区“两基”国检，标志着我国经过25年的不懈努力，全面实现“两基”目标，实现了让所有孩子有学上。三是深化职业教育产教结合、校企合作。与11个行业举办对话活动，推进行业指导制度化。推广集团化办学机制，成立行业性职教集团近500个。健全产教协作机制，推进专业设置、课程标准、教材开发、实训基地和教师培训等领域的教育教学改革。四是制定并实施提高高等教育质量的政策措施。学习宣传贯彻胡锦涛总书记清华百年校庆大会重要讲话精神，出台《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，召开全面提高高等教育质量工作会议。发布《高等学校创新能力提升计划》，探索建立协同创新机制，进一步破除高校与其他创新主体之间的体制壁垒。实施卓越工程师等各类卓越人才培养计划，探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才的新模式。启动试点学院综合改革，进行招生制度、培养模式、管理方式、教师聘任等方面的整体改革探索。五是加快发展继续教育。整合继续教育数字化学习资源和成果，建立涵盖103所高校的学习资源开放项目联盟、50个高校示范基地、15个终身学习示范基地，成立开放大学，扎实推进社区教育示范区建设。六是关心和支持特殊教育。协调落实专项资金，支持中西部地区新建、改扩建特殊教育学校1001所。

　　两年多来，各地各校以开展创先争优活动为契机，扎实推进教育事业科学发展，取得了积极成效。贵州省毕节学院通过创建“创业型领导团队”、“优秀教学团队”、“优秀科研团队”、“优秀服务团队”、“学生创新团队”，凝聚全校师生员工的智慧和力量，提高人才培养质量。上海交通大学紧紧围绕办好“人民满意、国家急需、世界一流”大学的目标，实施教学改革、科技攻关、管理创新“三大引领”行动，大力培养拔尖创新人才，着力打造科研高地，切实提高服务保障水平。