中国教育

　　张泉灵：

　　您觉得要治理奥数班最最根本的方法是什么？

　　劳凯声：

　　当然我想从治标和治本两个同的角度来看。从治标来看，当前奥数班越办越乱，而且这当中导致了社会不公平，从现在来看要切断名校和奥数班的关系，我想这个首先是可以从相互之间的经济上的联系来看，把这个真正地切断。如果他没有经济利益了，我想名校对于奥数班的兴趣也就会减弱，甚至不会有和举办者的这样一个关系，这是一个方面。再一个方面，在初中录取学生的标准上，我想应该坚持国家的一个非常重要的标准，就是就近入学，如果都就近入学了，那么就没有上不上奥数班，奥数的成绩怎么样，就没有这样一个标准了，那么自然奥数班也就没有市场了。

　　张泉灵：

　　谢谢。

　　劳凯声：

　　这是一个治标的办法，治本的办法，之所以会有这样一个问题，之所以会有名校的存在，这是因为优质教育资源的分配，由于多年来的问题所造成的这样一个不均衡的状况。那么从治本来说，就是在基础教育阶段学校的教育资源应该基本均衡，如果学校的教育资源均衡了，那么自然家长和学生就不会有择校的问题，就不会为了挤入名校，打破脑袋去上奥数班以及别的什么班，我想这个问题基本就可以得到解决。

　　张泉灵：

　　好，谢谢劳教授的解释。

　　前不久我是去了一所非常有名的学校，在这个学校里大概三分之一“条子生”，三分之二是各地招来的尖子生，但是校长说现在老师的主要力气是花在了“条子生”身上，所以现在我们有充分的理由要重新检讨，什么是名校。再见。