中国教育

　　捆绑发展一对一

　　地处繁华市区的南昌市西湖区优质教育资源多，曾出现过“择校热”。几年前，南昌市名校——站前路小学在高峰期曾经创下了一个班挤了78名学生的最高纪录。现在，大班额已经消除，每个班的班额平均下降了36.9%，全区中小学校平均班额分别为44.6人和47.84人。随着学校之间软硬件条件越来越接近，困扰西湖区多年的老大难问题“大班额”现象得到了有效控制。

　　择校现象是校际之间不均衡造成的。作为江西省扩充义务教育优质资源改革试点区，西湖区大胆创新，实行“学校捆绑发展、片区链式带动、名校孕育新校、城乡教育一体化”四大均衡发展模式，逐步实现优质教育普及化、满覆盖。

　　依据强校引领、资源共享、捆绑考核、互动发展的工作思路，西湖区在原有片区学校实施教研联片互动的基础上，以名校为链头，片区内周边学校为链点，实施“片区链式带动”。在先期站前路小学与广南学校、松柏小学与干家巷小学捆绑发展的基础上，深入整合优质资源，将站前路小学与广南学校、莱茵·千禧学校，珠市小学与棉花市小学，松柏小学与干家巷小学、三眼井小学分别组建成三个市级名校链式发展教育共同体。链头学校与链点学校均为独立法人，人、财、物、事分置，校级关系平等，在办学理念、教育资源、课程建设、管理体制、教学研究、师资培训、管理者交流、教师流动等诸方面加强协作，实现优质教育资源良性扩展。

　　按照“建成一所新校就要办一所名校”的要求，该区加强名校对新校的引领，由“名校孕育新校”。通过名校输出品牌、管理、资源以及新校教师到名校接受培训、跟班学习等多种方式途径，不仅从教学环境、办学条件，而且从教育理念、办学思想、办学内涵方面加速名校与新校的融合，加深名校对新校的影响，加快新校成长步伐，使之开校办学就能成为均衡教育的新亮点。南昌市名校站前路小学孕育新建的莱茵·千禧学校和云飞路第一学校，珠市小学孕育云飞路第二学校，为新校发展夯实基础，垒高平台。

　　该区还整合新城教育资源，实现城乡义务教育学校办学条件均衡，成立名师工作室，助推农村学校办学质量提升，实现“城乡教育一体化”，共同筑起高品质的教育大平台。