中国教育

　　资源整合一盘棋

　　东湖区按照“学校网点建并有序、布局科学”的思路，优化整合资源配置，先后新建改建了北湖小学、东湖小学、光明学校、青少年宫等7所学校，撤并了射步亭小学、继红小学、七里小学等6所学校，新建了南京路小学、阳明学校、豫章小学（二部），初步实现了学校网点的科学布局。

　　以“名校放大”工程推动优校弱校捆绑发展，该区将原长巷小学并入豫章小学，原滕王阁中学、凤凰坡小学分别并入育新学校和邮政路小学，建立一校两部教育模式，实现优质资源共享，促进教育水平提高。

　　该区按照“规范+特色”的管理理念，立足抓特色，高品质丰富内涵发展，基本形成了“一校一品”校园文化特色：育新学校的“学有所长，创年级特色”；光明学校的“生命教育”；北湖小学的科普教育；青桥学校“棋文化”；爱国路小学的微笑教育；豫章小学“雅文化”；南京路小学“关怀教育”等。

　　泰和县在科学调整农村中小学网点布局的基础上，近年来，组织开展农村薄弱学校建设工程，对碧溪初中等10多所薄弱学校，进行了两轮治理。先后选派70多名骨干教师和8位优秀校长到薄弱农村初中支教、任职，同时，建立结对帮扶制度，组织开展学科带头人、骨干教师送教下乡活动。每年投入1500万元以上，基本完成了寄宿制学校工程和校舍改造。每年投入200多万元，打造了一批花园式农村学校。每年投入200多万元，为农村学校配备图书、实验仪器和电教设备，使现代教育技术走进了山区课堂。