首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十二届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育综述 > 综合专题 > 中国教育回顾 > 相关报道
盘点2010年十大文教热点 自主招生、教改入围
2010-12-17    人民日报

字体大小:

  学历门:修身是一辈子的功课

  董洪亮

  “唐骏学历事件”在即将过去的2010年广为热议,挺唐派与倒唐派各执一词,相持不下。令公众有眼花缭乱、纷繁复杂之感。

  说唐骏学历造假一方认为,唐的博士学位不是在美国加州理工学院获得的,且授予学位的美国西太平洋大学不被政府所承认,还连带质疑唐在美国的发明专利、教授身份。唐骏一方则坚持其学位是真实的,所负责任只是“含糊、不透明”(唐骏微博语),即没说明学位来自哪所大学。

  世上的人、事,真的假不了,假的真不了。该事件波澜已起近半年,至今没有水落石出,公众仍然拭目以待。

  如果唐骏学历没有造假,最好把自己的学历、学位证书亮出来,这样,可以立即堵上质疑方的口,还自己以清白,也给社会一个交代。

  如果唐骏学历有假,最好的办法是如实道来,承认自己的错误。人非神仙,犯错误是正常的,错误不可怕,可怕的是犯了错误还闪烁其词,东躲西藏,“王顾左右而言他”,这种态度是大家难以谅解的。

  为啥说承认错误能被谅解呢?毕竟,唐骏也是生活在社会之中,社会上曾经盲目崇拜学历、名校,事业有成如唐骏者,未能免俗也属正常。常人正视错误尚能被谅解,何况赫赫大名的“打工皇帝”的唐骏?

  其实,这事儿说复杂也复杂,说简单也简单。如果往简单里看,就是一个做人的问题,即先贤所说的修身。

  修身齐家治国平天下,先贤的经验和智慧告诉我们,修身、做人是安身立命、成就功业的基础。而且,加强自身的道德品质修养,砥砺情操,提升精神境界,不是一劳永逸的,会贯穿在人的一生当中,“吾日三省吾身”,修身是一辈子的功课。

  无论官位有多高、钱财有多富、学问有多深,人人都不能忽视修身,对做人的基本准则、道德底线都不能漠然视之,更遑论挑战。比如,你不能信口雌黄,颠倒黑白,不能不讲诚信,欺骗朋友、同事与公众,不能损人利己,欺上瞒下……

  一个人最受大家尊敬的是什么?有的说是权力,有的说是财富,有的说是学问。这些都是来之不易的成就,也是被人尊重的内容之一。要我说,最受人敬重的是道德情操。

  立德、立言、立功,被古人称颂为“三不朽”,其中,最能传之久远、历久弥新的当属立德。道德情操是直通人的心灵的,德能温暖你我他,德可以让大家的心灵阳光起来,精神高尚起来,态度主动起来,情绪积极起来……

  人乃万物之本,和谐社会的建设是以人为本的。人人追求道德,社会该是多么美好!如果大家精神堕落,其他悠悠万物又有何意义?

  这也许是唐骏学历事件留给我们的财富。

 

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 盘点2010那些“族”:80 90后新生代的五味生活
· 盘点2010之留学表情——海外学子的过往一年
· 全国政协委员谈曹操墓风波:学术问题何以娱乐化
· 复旦考证曹魏墓再添标尺 画出后裔"迁移地图"
· 复旦大学确定3处DNA采样点考证“曹操墓”
· DNA能否鉴定曹操头骨?人类学与历史学联手
· 复旦曹操墓真伪研究:曹操后裔存在 目标已锁定
· 复旦向全国征集曹姓男性用DNA技术辨别曹操墓
· 曹操墓真假难辨 考古研究竟成跨年要闻
· "曹操被发现"真伪难辨 高科技能否为其验明正身
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com