中国教育

　　做好大学再谈一流

　　以北大来说，不说未来要怎么样，先把自己恢复到西南联大时的那种状态，在那么困难的时代尚且能培养出获得诺贝尔的学生，那就是一流大学了，其他标准都是空谈。

　　在秋风看来，所谓一流大学，首先要是大学，才能谈一流，而现今的中国大学，先要做的，就是把自己变成一个真正的大学。

　　秋风说：“大学本来就是一个安安静静做学问的地方，而今中国大学的高度商业化、行政化等，让大学变成了闹市，不再是学术的净地。这其中也包括清华、北大等名校。所以，建一流首先要让大学还归清净，让学生能够自由学习，教授能够自由安排研究和教学。”

　　然而，做成真正的大学，在秋风看来也不容易，他说：“仅这一点，恐怕就需要十年二十年的时间，至于那些什么几年目标之类，并不切实际。”（记者 周怀宗）

　　延伸阅读

　　秋风：“官员大学”是祸首

　　说到建一流大学，我们首先要做的是让大学回归正常，我个人认为这恐怕需要十年二十年的时间，为什么要花这么久的时间，中国大学的问题究竟出在哪里？

　　我想，目前大学最大的问题，在于行政化严重，用权力主导学术。其实不管是中国古代还是西方，大学都是一个师生自治的共同体，比如孔子的教育，虽无大学之名，但是也颇得几分大学的意味。即便是在二战之后，西方很多政府都开始出资支持大学教育，但是并没有影响到大学的机制，大学依旧还在以它固有的方式运转。

　　中国的大学则不然，我们的大学长久以来都是行政化的管理模式，是官员管理学术，这种管理模式是导致管理指标化的原因，因为那些“官员大学”看不懂学术论文，但是又要有一个评价，那怎么办呢？就只能看数量了，谁发表的多谁的水平就高。事实显然不是如此，现在的情况也足够说明问题了，低质量的论文无限量地发表，甚至抄袭、剽窃屡屡发生。这种量化的管理模式让大学变得急功近利，不论是教学还是研究，都非常浮躁。现在要建一流大学的潮流，同样也很可能走上论文的老路，变成另外一个指标管理的潮流。（别水./整理）