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教育部2011年第2次新闻发布会文字实录
2011-05-27    教育部

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  [ 续梅 ] 感谢王处长。刚才几位嘉宾从不同角度介绍了支持开展中小学生社会实践活动的有关情况。下面我也利用今天发布会的机会向大家介绍一下教育部去年启动的面向全社会征集“教师之歌”活动有关情况。为了贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要,进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,教育部在去年教师节启动了面向全社会公开征集“教师之歌”的活动。征集活动启动以来受到社会各界广泛关注,到今年4月30日,我们一共收到作品3495件,除去重复报送的作品,有效作品一共是3137件。在来稿作品中,歌词作品是1977件,占到了作品总数的63%,作曲作品是1160件,占到作品总数的37%。

  [ 续梅 ] 目前来看,本次征集活动呈现出了几个方面的特点。第一,活动参与面非常广,来稿非常踊跃,作品涵盖了全国31个省区市以及新疆生产建设兵团,参与投稿的既有专业词曲作家,也有教育系统的师生员工,还有各行各业的普通工作者。第二,各级教育行政部门和教育部直属高校对这项活动高度重视,广泛发动,认真组织。比如上海市组织了上海市“教师之歌”征集活动,共征集到了600多件作品,并从中选出了上海市的“教师之歌”。上海市还将部分优秀歌曲录制成唱片,拍摄成MTV在上海教师当中中进行传唱。第三,教育系统的干部师生是参与这次征集活动的主体。3000多件作品中有1436件是一线老师们自己创作的,120件作品是由已经退休的老师创作的,有105件作品是由在校学生完成的,还有71件作品是各级教育行政部门的干部创作的,其中有省级教育行政部门的一把手也参与了这次活动。共有208所高校、773所中小学的师生参与了投稿,教育系统报送的作品占来稿总量的55%。第四,来稿作品形式、体裁、风格丰富多样,歌曲作品当中既有成人歌曲,也有少儿作品,既有独唱、重唱、表演唱的作品,同时又有齐唱、合唱的作品。作品当中既有面向所有老师的,同时也有歌颂乡村教师、幼儿教师、特殊教育教师等特定群体的作品。目前组委会组织相关人员对所有的三千多件作品进行了初选,初评工作已经结束,现在已经组织全国知名的一些词曲作家,请他们进行复评,等复评的结果出来之后,我们再及时地向各位记者通报。 

  [ 续梅 ] 下面时间留给各位记者朋友,大家有什么问题可以提问。 

  [ 新华社记者 ] 最近有消息说南方科技大学45名教改班学生今年必须要参加高考,请问这个事情是不是属实?另外教育部这边为何不支持南方大学的自主招生?谢谢。

  [ 续梅 ] 我想从深圳市提出来要筹建南方科技大学开始,教育部对这项工作就给予了高度关注和重视。有关南方科技大学筹建的工作,我想给大家讲四句话。第一句话,凡是符合教育规划纲要精神的改革,不管是高校还是中小学,教育部都会大力支持。所以任何高等教育的改革探索,我们都会大力支持,同时也希望学校能够办出特色、办出水平。第二句话,教育部已经在去年经过专家评审,在评审基础上,同意南方科技大学进行筹建。很多媒体都已报道了相关情况。我想,既然同意他筹建,也是支持南方科技大学将来在筹建的基础上能够开展一些教改方面的探索。同时我们也希望广东省、深圳市能够给予学校大力的支持。第三句话,任何改革首先要坚持依法办学,要遵循国家基本的教育制度,以制度来保障学生的合法权益。大家已经注意到了,教育规划纲要提出了以人为本这项非常重要的原则,所以一定要保障学生的健康成长,保障他们的合法权益,要始终对每个学生负责任,要遵循教育规律、教学规律和学生的成长规律,这是一个基本的前提。第四句话,建设一所高水平、有特色的大学,是需要付出长期的努力的,是需要埋头苦干、扎实工作,在这个基础上不断地探索,不断地总结经验。 

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