中国教育

　　仔细甄别，还需擦亮眼睛

　　笔者了解到，中外合作办学中也不乏一些办学水平高的单位，如上海交大密西根学院，就因学业紧而被称为上海交大“三大苦院”之一，毕业生大部分都能进入一流高校读研；如果学生不出国，也可以拿到上海交大的本科文凭，并有机会直升国内研究生。在宁波诺丁汉大学的官网上，笔者看到，2008年至2012年，该校约65%的本科毕业生选择继续深造。这部分学生中，约50%被世界前100名的学府录取。其余35%的本科毕业生则选择直接就业。越来越多的毕业生签约世界500强及国内外知名企业。

　　近10年来，不少高校开设中外合作办学项目，但并不意味着所有合作的国外高校都是好学校。中国传媒大学招生办黄老师表示，有一些国外二三流甚至是“不入流”的大学，为进入中国市场淘金，往往会把自己“包装”成一流大学。而国内一些办学机构由于本身缺乏经验，太急于靠中外合作办学提高知名度，与所谓的“洋校”一拍即合。一些名不副实的中外合作项目就这样诞生了。

　　黄老师建议，考生家长要看中外合作办学双方各发什么文凭，问清楚外方文凭是在什么样的条件下发，搞清楚是文凭还是证书，问清是否有国外办学方的学籍。这些问题搞得越清楚、越具体，这个项目就越可信，越有质量保障。

　　针对中外办学存在的教学质量、办学举办者的行为规范，以及如何保证各个层面的中外合作办学项目的统筹发展等问题，今年2月28日在教育部新闻发布会上，教育部国际合作与交流司司长张秀琴表示，今年要考虑构建认证机制。同时通过电子学籍注册，在办学的力量、办学的标准、招生的规模等方面监督各个办学机构，建立更加完善的质量保证体系。