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小学生自杀案频发折射教育的缺失
2013-11-15    光明网-包头晚报

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  适当地表扬与批评,别用语言伤害孩子

  “你怎么就这么笨呢”、“谁谁家的孩子怎么考得那么好”、“再不改,就请家长来”……此类语句频繁出现在家长、老师教育言语中,这些“暴力言语”最容易伤害孩子们幼小的心灵。

  在孩子们犯错或未达到某个标准、要求的时候,家长和老师应恰当地运用“批评语言”,让矛盾迎刃而解:某小学学生曾因粗心把自己的名字写错,他的名字带有“辉”字,写到作业本上却变成了“光”。他的老师笑问他:“你想当光荣的小朋友吗?”一语双关,孩子边笑边改正了错误。或许很多老师会说:“你怎么连自己的名字都写不对,还能做好什么?”

  两种说话方式带给孩子心理上的感受是完全不同的,家长和老师必须要重视批评带来的负面作用,不仅要树立正确的奖惩观,还要注意孩子的个性差别和事件的真实情况,多与孩子沟通,聆听他的想法。

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