中国教育

　　政策背景

　　造就适应现代经济发展需要的技能人才

　　近年来，各地频现“技工荒”，技能型人才的紧缺，严重制约当前我国经济发展方式的转变和产业结构的优化升级。

　　党中央、国务院高度重视职业教育发展，教育部、人力资源和社会保障部等有关部门积极推动职业教育体制机制创新，大力深化教育教学改革，不断探索高素质技能型人才培养模式。

　　2003年底，教育部等部门启动实施“职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”，努力造就制造业和现代服务业一线迫切需要的高素质技能型人才。2004年初，农业部、教育部等部门启动实施“农村劳动力转移培训阳光工程”，大力培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。2008年，首届全国职业院校技能大赛举办，“普通教育有高考、职业教育有大赛”的局面开始形成，体现了职业教育的重大制度设计和创新。

　　同时，各地切实履行发展职业教育的职责，健全多渠道投入机制，加大职业教育投入。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革，提高教育质量。建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，大力推进校企合作制度化。培养了大批适应经济发展方式转变和产业结构调整要求的高素质劳动者和技能型人才。“要致富，学技术”，“读完初中上职中，打工致富一路通”，朴实的话语道出了人民群众的切实感受。

　　（本报记者 李凌 整理）