中国教育

　　历次全国教育工作会议

　　1949  12月，第一次全国教育工作会议在北京召开，会议提出的教育工作总方针和改造旧教育建设新教育的政策措施，是对《共同纲领》有关文教政策的具体化，并给以创造性发挥，保证了新中国人民教育事业一起步就沿着正确的方向发展。教育向工农开门、为国家建设服务的方针措施，使人民教育发展成为新中国教育史上教育建设的第一个高潮。

　　1958 4月和6月，中共中央分两阶段在北京召开教育工作会议。会议总结了建国以来的教育工作，明确了党的教育工作方针，提出了教育发展目标，制定了教育事业改革的措施。会议讨论的结论，经中央政治局扩大会议讨论，写入中共中央、国务院《关于教育工作的指示》和陆定一《教育必须与生产劳动相结合》一文中。

　　1985 5月，改革开放后的第一次全国教育工作会议在北京召开，《中共中央关于教育体制改革的决定》正式颁布。这次会议及《决定》以邓小平提出的“三个面向”为指针，确立了“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想，对于促进教育努力适应社会主义建设以及经济、科技体制改革的迫切需求起到了极大推动作用。

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　　1994 6月，改革开放以来笫二次全国教育工作会议召开。这次会议对全面部署和动员实施《中国教育改革和发展纲要》，研究和解决我国教育改革和发展中的重大问题，实现90年代教育改革和发展的战略目标，促进我国社会主义现代化建设，产生了重大影响。从此，我国教育事业加快改革步伐，进入迅速发展的新阶段。

　　1999 6月，改革开放以来第三次全国教育工作会议召开，颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》。在深化教育改革，全面推进素质教育，促进各级各类教育发展，实施科教兴国战略，构建21世纪充满生机活力的、具有中国特色的社会主义教育体系等方面取得了一系列突破性进展。

　　2010 7月，新世纪第一次全国教育工作会议在北京举行，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》正式颁布实施。这次会议从我国社会主义现代化建设全局出发，对新时期教育改革发展作出了全面部署。启动实施教育规划纲要，是深入实施科教兴国战略、人才强国战略，贯彻落实“优先发展教育，建设人力资源强国”战略任务的重大举措，成为教育改革发展史上一个新的里程碑。