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教育部部长袁贵仁（图片来源：新华网）
据中国之声《新闻纵横》报道，今天我们要对话的这位当事人，他当过乡村老师，做过大学教授；曾经学的是哲学，如今的身份是管理者。他所从事的行业，与百姓息息相关，因而备受关注。他就是教育部部长袁贵仁。
过去的5年，中国教育有了长足发展，义务教育、高等教育、职业教育都取得了突破，但是一些多年积累的顽症仍待“医治”：如何解决择校乱收费？如何让大学之大不影响高校高质？如何改革高考，不再让应试教育的指挥棒压垮孩子？我们来听一听教育部部长是如何回应公众对教育的关注的？请听中央台记者刘玉蕾的专访报道：
在“十二五”的蓝图中，加快教育改革发展，被定义为国家现代化建设的根本大计。然而冰冻三尺非一日之寒，教育改革的艰巨性复杂性众所周知，所要拿出的决心、勇气和毅力也可想而知，用袁国仁的话讲：已经看准的总要努力推进。
袁贵仁：你必须有所作为，你不能说这个事情很难，我就不做。
谁都知道，泱泱13亿人，中国的教育部长不好当。然而刚刚过去的5年，一项惠及1.6亿学生的政策，却让袁贵仁自豪地说：世界九大人口大国我们做得最好。
袁贵仁：一件事情我觉得最值得提，我们实现了农村城乡免费九年义务教育，这在我们中华民族历史上是第一次。我们现在减了之后，一个家庭一年减少770多块钱，确实保证每个学龄儿童不因为家庭经济苦难不能接受义务教育。它不仅在我们国家民族历史上是一个里程碑，也对全世界全民教育的一个重大贡献，因为九大人口大国我们做得最好。
做过10年农村教师的袁贵仁，深知对于一个农村家庭来说，这样全免费的教育意味着什么。不过，当“有学上”不再成为难题，“上好学”却被老百姓越来越集中关注，尤其在城市，大家反映最强烈的就是“择校”。
袁贵仁：因为这个是目前社会关注的、老百姓最不满意的一件事。
在教育部对家长承诺的时间表上，3到5年使择校乱收费不再成为反映强烈的问题。要兑现，袁贵仁给出的是组合拳：查处是治标，义务教育均衡是治本。
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