中国教育

　　教授回应：只想呼吁共同关注“钱学森之问”

　　“别人怎么说，我们是管不了的。”对于作秀的说法，安徽师范大学文学院沈正赋对本报记者称：“我不能同意。炒作至少是恶意的功利性的，而我们则只是出于一个知识分子的良心。”

　　“不可能让所有的人都来同意你的观点。”沈正赋坦言，他没有料到会有这么大的反响，但考虑到了会有不同的意见。他很欣慰大部分人是持赞同的态度。

　　沈正赋指出，中国的教育问题现在是积重难返，“不光我们教授没有办法，我们也不指望教育部长能够解决这个问题。要是我们能解决，就不用通过媒体了，我们直接去做就可以了。”

　　沈正赋表示，公开信的目的是呼吁大家共同关注“钱学森之问”，关注教育改革，而非提出问题和解决办法。

　　“如果我们认为一封公开信能够解决什么问题，那也太天真了。”上书教授之一的安徽大学新闻传播学院院长芮必峰对本报记者说。

　　内幕：报纸策划教授“集体发声”

　　记者经搜索了解到，公开信最早在《新安晚报》全文刊登，后被各大新闻网站转载。

　　公开信是怎么出台的？芮必峰对记者坦承称，“源自于《新安晚报》的一次策划。”

　　此说法得到了《新安晚报》总编助理曹海峰的证实。

　　曹海峰介绍，钱学森曾是中国科技大学的教师，对安徽人来说，“钱学森之问”因此被赋予了更多意义。为引起社会各界对“钱学森之问”的关注，新安晚报组织了这次“公开信策划”，邀请了来自于安徽大学、安徽师范大学等高校的11名教授参与。

　　据了解，公开信由《新安晚报》撰写初稿，然后发给这11位教授审核，最后采纳修改意见定稿并由这11位教授署名发表。

　　受访的两名教授均表示，虽然公开信成稿自己参与不多，但对此行动很赞同并且支持，公开信内容也得到了他们的认可。沈正赋还透露，这次安徽11名教授联名公开信仅仅是《新安晚报》策划的一部分，在进一步的计划中，他们将联合全国的其他高校的教授参与进来，“集体发声”，共同推动教育体制的改革。

　　“有批判，表示大家都很关注教育的改革。”曹海峰也表示，他看到了网上的一些批评。“我们的公开信就是想起一个抛砖引玉的作用，唤起社会的关注，来探索解答这一疑问的途径。”

　　“公开信的内容确实有一些空话套话，整封信其实就一句话：让我们直面‘钱学森之问’。”曹海峰同时强调，信的内容是不重要的。“一封信能达到什么深度？不可能把要说的话全说出来。要说到现在教育体制的弊病和如何应对，那真的是好几本书都说不完。”（记者徐剑桥　实习生李秀婷　编辑统筹杨智昌）