中国教育

　　北京师范大学校长钟秉林9日表示，创建高水平大学亟需培育良好学术生态。培育良好的学术生态，一要有体制机制保证，二要解决教育资源配置问题。

　　在今天（6月9日）举办的首届“学术生态与高水平大学建设”学术研讨会上，25位来自首都高校的学者达成共识：大学要发展，必须对学术环境进行治理。

　　近年来，学术不端行为屡有发生。大学教授因被举报论文抄袭失去院士评选资格而雇凶报复，论文抄袭成风使得高校不得不采用反抄袭软件检测研究生毕业论文，甚至外国政府官员论文涉嫌抄袭也有人称其“学习中国”，可见中国学术不端负面影响之深远。

　　学者们认识到，学术环境治理是一个长期过程，不可能“一次注射，终身免疫”。中国的学术环境已经发展到“重污染”阶段，学术环境已经制约了大学科学发展，高水平大学建设也受此威胁。

　　钟秉林认为，培育良好学术生态，要有正确的教育价值观，还要有体制机制保证，其中最重要一点就是建立现代大学制度。而解决教育资源配置问题，重点是协调大学与政府、大学与社会、大学内部资源配置。这些小而言之关系到教师安心做学问，大而言之关系到大学的发展。

　　钟秉林表示，现在高等教育发展经历了规模扩张，又转向重提精英教育的时候。一些高水平大学已经注意控制规模，如何以有限的优质资源更好地服务师生，提高大学水平，还得用改革的思路解决现有问题。

　　(记者 马海燕)

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