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　　专题连接："总编面对面"校长访谈之内蒙古师大校长杨一江　　

内蒙古师范大学校长杨一江　

　　陈志文：非常好。还有一个问题，刚才说了生源下降和对学校形成的挑战，我们谈了一个定位，第二，提高营销能力，开门办学吸引国际生源。那么可能最根本的，所有的这一切呢？有一个基础就是我们的人才，或者说老师的水平，教师的提高，人才的引进，不知道学校在这方面有什么样的计划或者想法？

　　杨一江：我们也是在多年的办学实践当中，也是体会到就是说办好一个学校，人才的质量是最关键的。包括人才就业方面，能不能就业也是综合素质如何。这个东西如果说从根源上讲，是不是有一支好的教师队伍，学校整个人才队伍建设，这个究竟情况怎么样，有了好的师资，可能就有了好的学生，这是我们的考虑。

　　我们学校在“十二五”规划之前，就这几年我们搞了两个比较大的校内的动作，一个是09年3月，我们学校党委出台了一个自己的“093”计划，什么意思呢？就是在学校打造一批高水平的学术平台。就是过去的科研所、过去的研究机构，提升层次，借助这个平台，我们吸引一些人，来我们这里工作，包括吸引国际上的人才。

　　比如说我们举一个例子，我们英国的剑桥大学，把一个中国出去的，但是现在已经是英国籍，一个蒙古学的研究学者叫呼日勒巴特尔，我到英国去，专门找他谈。他当时想回国，但是并不想回内蒙古师范大学，他想回到清华大学，清华大学有一个叫人文科学的学院，其中在这做主持的，你们可能也知道，有一个吴桐教授，教科学技术史，他是内蒙古来的，他想奔这来，我说你奔来的意思是什么？他说那钱多。工科院稍微给一点钱就很多，我愿去这。可是一年之后，不到两年的时间，他又回到内蒙古师范大学了，他讲的话，科研，钱是一方面，地位，还有空间，还有环境，因为他研究蒙古学的，这个蒙古学在我们这个地方搞的还不错，去了以后我也按照他的要求，给他成立了叫呼日勒巴特尔高级蒙古学研究所，他还强调加高级这两个字，这样的话过了半年的时间，他的夫人也回来了，但是我是采取咱们现在通行的，不求所有，但求所用。你还可以回你英国剑桥大学继续搞研究，你也可以来这，你半年的时间在这，半年的时间在那，三个月在这，半年……都可以，这是我举一个例子。

　　通过这样的办法，我们想把一些人才吸引到学校来。还有就是把我们一些老的学者，甚至退休的学者，怎么办呢？我们给他创造一个平台，比如我们有一个叫肖黎声，一个声乐教授，同时也是内蒙政协副主席，他已经退休了，但是我们给他搞了一个肖黎声艺术研究所，通过他来搞研究，另外网罗一批这样的人才。这是我们最近搞的这么一些，我给你举的这样两个例子。当然，还有一批。

　　同时面上的工作，我们搞了一个“十百千”工程。这个工程什么概念呢？就是我们要在学校以教学为主，当然包括科研，甚至包括管理，打造十个这样高端的学科带头人，甚至想打造将来可能冲击院士的人，给他们提供经费，提供平台，提供机会。这是“十”，十也不一定是十，十是奋斗目标，有可能是五，有可能是十几个，不是机械的十个。然后“百”，百是一百名，或者是一百多学科带头人，这个就是起码应该正教授，博士，这些人选出来怎么办呢？也给他们一定的经费支持，支持他们开展学术活动，参加学术会议，出书，发表论文，这是叫一百个学科带头人。对于一千个是什么概念呢？办好这么一个大学，几万人的学校，起码应该有一千个左右的骨干教师，或者骨干教师的培养对象，这就放在中青年这块了。

　　我们希望通过“十二五”的规划，系统的把人才整合一下，这是我们考虑提高师资队伍的主要的措施。

　　陈志文：非常好的想法，我们老说一句话，说大学不是因为有大楼，而是有大师。内蒙古师范大学不一定非要大师，但是至少整个老师的水平提高是非常重要的，因为你刚才的定位设计，能不能实现就靠他们了。

　　杨一江：对。