中国教育

　　★教育部宣布全国农村中小学现代远程教育工程取得明显成效

　　2月，教育部召开新闻发布会宣布农村中小学现代远程教育工程取得明显成效，农村学校办学条件有较大改善。

　　到2007年底，农村中小学现代远程教育工程完成投资共111个亿，超出计划11个亿。东部地区以计算机教室和多媒体教室为主，基本覆盖了农村中小学。农村初中学校联网率达到90%以上，小学联网率达到80%以上，其中农村小学以连通中国教育卫星宽带网，接收卫星资源为主。

　　专家点评

　　严继昌：自党中央国务院提出要积极发展现代远程教育以来，教育部对农村中小学现代远程教育工程积极投入，落实人力、物力为农村中小学配置现代远程教育的硬件和软件，使远程教育走进了农村中小学，带来了农村基础教育教学理念和教学方式的转变，为教育资源相对稀缺的农村地区中小学生打开了一扇获取外界丰富信息和优质教育资源的窗口，为推动我国农村教育的发展、缩小城乡教育差距产生积极作用。

　　李林曙：国家对农村中小学现代远程教育工程的巨额投入，不仅仅是简单的现代信息技术基础设施的投入，而是立足于通过共享最优质的教学资源和教学改革成果，缩小城乡中小学教育之间的差距，推进农村中小学教学水平的稳步提高，提升基础教育的整体教学品质的重要战略举措。可以预见，不久的将来，这一工程的效果会在不知不觉中给我们以惊喜。

　　李福德：农村是社会的基础，中小学是教育的基础，全国农村中小学传来的这一“双基”喜讯，可喜可贺。新生代具有与生俱来的现代感，三岁娃娃拿鼠标是谁也挡不住的现代潮流，可谓“人之初，性本善”。教育从娃娃抓起，娃娃从网络抓起，既有助教育公平，也是顺潮流而动的育人创举。伴随着社会的巨大进步，我们坚信农村中小学教育正在从教育温饱朝着教育小康跨越，她必将成为全面建设小康社会的重要组成部分。

　　★“中国教育干部培训网”开通

　　3月21日，教育部周济部长在国家教育行政学院作了《坚持教育优先发展，建设人力资源强国》的重要报告。会前，周济部长亲自点击开通了“中国教育干部培训网”。经过近两年时间的开发建设、试点运行和逐步完善，“中国教育干部培训网”已具备了相对成熟的远程培训办学功能，并与部分高等学校、地方教育行政部门确立了合作办学关系，培训注册学员达万余人。

　　专家点评

　　严继昌：党中央提出“十一五”期间要开展新一轮大规模干部培训，通过远程手段开展大规模干部培训得到教育部及普通高等学校的积极响应，“中国教育干部培训网”的开通标志着在线干部教育培训工作正式拉开帷幕。远程手段用于公司员工培训已经积累了多年的经验，用于干部培训也是水到渠成，但成功的关键在于要转变干部培训的观念，发挥好普通高校的主体作用，积极构建资源丰富、内容更新及时、网络学习便捷、并能满足大规模干部培训需求的网络教学平台和资源库。

　　李林曙：周济部长点击开通的应该不仅仅是“中国教育干部培训网”，而应该是一条“中国教育干部的培训通道”。中国的教育干部理应成为终身学习的先锋和远程学习的先行者，因此，“中国教育干部培训网”的开通，其真正和重要价值在于教育干部在培训网上的参与，必将转化为广大的教育干部们推进教育信息化进程的自觉行动。

　　李福德：要开通别人，就要先开通自己。“中国教育干部培训网”的开通，意味着教育干部的培训工作步入了快车道。就现代社会而言，不是网民就很难成为好干部，但愿此网成为教育干部培训的新天地。

　　★“数字化学习港与终身学习社会建设与示范”教改项目通过验收

　　4月21日，教育部高等教育司在北京组织召开教育部“数字化学习港与终身学习社会建设与示范”教改项目结题验收会，组织专家对项目进行结题验收。项目验收专家组组长、中国工程院院士、教育部高等教育司司长张尧学教授主持项目验收。项目顺利通过了教育部专家组验收。

　　为了发挥现代远程教育的优势，推动终身教育体系和学习型社会的建设，教育部高教司2006年6月启动了“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目（以下简称“项目”）。这是纳入“高等学校教学质量与教学改革工程”统一管理的项目。该项目由中央广播电视大学牵头组织，浙江大学、清华大学等高校参与项目实施，主要依托中央电大公共服务体系开展相关理论和实践研究。

　　专家点评

　　严继昌：“数字化学习港与终身学习社会建设与示范”教改项目是一项远程教育理论研究与实践紧密结合的重大课题，该项目历时近两年时间，从高校教学改革的角度探索了数字化学习港的建设问题，以及如何为终身学习社会建设提供数字化的学习平台。高校拥有丰富的教育资源，整合高校的力量和资源，建设公共服务体系和数字化学习港是落实终身学习社会建设任务的一项重要工作。

　　李林曙：“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目的启动，使置身于终身教育体系和学习型社会宣传热潮中的万千民众看到了“教育超市”不远的希望和国家的行动。以计算机网络技术为核心的现代信息技术缩短了教与学的距离，数字化学习港也让所有人有了“身边的课堂”，尽管示范建设的任务很重，但可喜的是这第一步总算是走出去了。

　　李福德：此项目启动是新闻，结项是新闻，足以表明其新闻的价值，但新闻背后的付出和成效，更能表明它的真正价值。我对项目的启动点评是“荷叶刚露尖尖角，莲子将比蜻蜓更重要”。现在的结项点评是“蜻蜓展翅归来聚，莲子甜甜待未尝”。我们期待通过项目推广，带来“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的又一道风景。