中国教育

　　“汉字地位下降”

　　“出现火星文的现象，根源在于我们整个社会大环境忽视了母语。”王其认为，在全球化的大背景冲击下，可能我国从清末后，国力逐渐衰弱，西方国家实力逐渐增强起来，就显得我们国家文化落后，西方文化大量侵入，我们失去了发言权，文字也显得好像弱势一样。再加上我国对外开放后，考外语，行业也用这个引导，孩子们把很多时间耗在学外语上，许多人说话当中甩上几个洋文，觉得还挺时髦的，但自己的母语却受到严重冲击。有的学生英语考完了还要学二外。连中文专业大学生写的文章错别字都很多，更别说其他专业的学生。外语的考试是产业链的问题，考几级几级，都关系经济利益。就整个大环境，母语地位在下降，甚至有时不如外语。所以许多年轻人对汉字就没有严肃态度，再有追新求异思想引导的话，就有了火星文现象。

　　这两年有英文老师在听王其的汉语课，觉得自己母语太差了，“真的不好意思呀”。王其说，这些老师很自觉，能意识到这个问题。但许多学生还糊涂着。

　　李华说，作为研究传统文化者，感觉目前社会对汉字重视不够，随意乱写汉字，不正规出现在很多场合。官方、媒体在很多场合，也受这个潮流的影响，不能规范使用文字。反过来也是一种误导。

　　曹卫民认为，这是因为受西方文化影响的结果。东方文化讲究天人合一，人对天地要有一种敬畏之心。西方是以自我为中心，自己很张扬，想怎么来就怎么来。因为缺少敬畏之心，所以产生一系列毛病、现象。这方面是根源性的东西。文字方面的问题只是表现的一个方面。

　　“研究后采取行之有效的措施”

　　“汉字代表我们的国格，我们不能侮辱自己的母语。”曹卫民建议打一场汉字生态环境保卫战 ，在《中华人民共和国通用语言文字法》基础上进一步修改和完善有关条款，以适应当今语言使用环境的变化，加大对胡编乱造、随意传播不规范的网络文字的处罚力度；国家明确汉字在国内语言文字的主导地位，强化汉字教育，加大汉语考核力度。

　　王其认为，根本解决问题的办法就是釜底抽薪，不能被动地顺其自然，让母语地位回归，回归到应该所处的地位上，起码和外语并驾齐驱，把经济链的问题妥善处理。不要像过去把主要精力放在外语上面。

　　“媒体要旗帜鲜明，带头杜绝使用不规范文字。”李莉严肃地说，中国汉字相传了几千年，怎么能随意改变。如果纵容这种现象，就是对中国教育的讽刺。

　　林川建议， 如果有造字公司参与随意造字，有关政府部门要加强管理，就像管理其他假冒伪劣东西一样。

　　“不能不分青红皂白地把网络语言一棒子打死。”李华认为，它能够流行，肯定有特定的规律，不是谁随便造个字都能流行的。既然有这么一种现象，就应该有这么一部分人来研究，听听使用这个语言的人的声音，研究透问题本质，才能提出解决问题的方法，好的一面发扬，合法化；有问题的，就要采取对应性强的行之有效的措施。(记者 金石)