中国教育

　　教育缺陷背后的深层根源在哪里　

　　弊病似乎找到了——又是应试教育惹的祸。　

　　贾平凹表达了他的担忧：“娃们的压力太大了，从4岁幼儿园上小班起就开始了，整天被逼着做功课，比成人们可苦多了。娃们为啥追星，上网打游戏？就是压力太大承受不了了嘛。”　

　　贾平凹还说：“为啥每届大赛初中组都比高中组成绩好？恐怕就是初中时压力小，还能被允许看看电视，关心关心社会上的事情。上了高中，只被关在门里学习，啥也不知道了，你让娃们能写出什么来？”　

　　是不是还有更深层次的原因呢？　

　　叶兆言说：“我不认为应试有大的问题。从本质上，我是赞成高考制度的，想不出来还有什么方法比高考更好；我也不否认中学的语文教学，中学老师们都是非常敬业的，甚至比大学教师更辛苦、更努力。我认为更大的问题是全社会对语文学习的轻视。”　

　　本届大赛评委、江苏省姜堰中学语文高级教师张振邦说：“高考和美文没有冲突，评委们的标准也是老师们的标准。这次大赛的6名高中组评委奖中，我们学校有两个学生获奖，这跟他们平时大量读书、细致观察生活的积累有关。较好的学生们都具备语言的基本能力，我对他们的指导有两条：一是要有自己的独立思考，把主题性的思想提炼出来，运用技巧去表现。二是华美的词语应该让位于真情实感，多学会把生活中的独特发现细致地表达出来。归根结底，高考中受肯定的也是这样的好文章。”　

　　本届大赛评委王尧说：“世界上无论哪个国家都实行考试制度，高考都有压力，应试是不可能消失的问题。我觉得我们的危机是综合性的，涉及转型后中国社会的许多问题。比如当下中国文化背景被淡化就是一个极大的问题，过去一个人没上大学可以自修，不在学校不等于没有文化，但现在这样的文化背景似乎没有了。又如今天的语文课本越来越被作为一种技术分析来讲解，情商的诸多因素如亲情、友情、敬老爱幼、尊敬他人、敬畏祖先和自然等都土崩瓦解；就连语文老师也被格式化的背景限定了，好似商业操作上的高规格复制。从民族文化的角度上讲，这是非常令人忧虑的。”　

　　余秋雨也直言不讳地批评说：“近年华文写作进入务虚，假、大、空，无数形容词、成语汇成了滚滚滔滔的激流，这不是方向。尤其中学生作文，应以质朴的文字作为主干，以质朴的写作作为主干，用质朴的语言把事情说清楚，把心情写出来，这是最主要的。”他还告诫说：“写作不是职业，是人生技能；文学不是职业，是素质。有文学信仰和素质是幸福。”　

　　以上这些话，真切地道出了中国知识分子对华文文学、华文教育以及中华文化薪火相传的深切思考。其拳拳之心、殷殷之情、深刻的识见和警示，不仅是对学生们的，也是对家长和教师的，更是对全社会的提醒和启迪。　

　　据悉，第六届全球华人少年美文写作征文大赛组委会已对外界宣布，鉴于本届大赛高中组缺少比较突出的作品，评委会会同命题人余秋雨反复斟酌，决定保留本届大赛高中组金奖奖金、奖杯，并自2007年8月3日起至2008年7月31日，面向全球华人少年写作者公开征集该奖项作品，征稿结束后再邀请专家评出该奖。　

　　写作，是一个艰难的学习过程；机会，永远留给踏踏实实努力的人。