中国教育

　　本届决赛的命题得到一致赞扬　

　　本届参加现场比赛的27名高中生，是从全球20多万参赛选手中层层选拔出来的，他们都是地区的尖子，曾在各种作文大赛中获奖，是非常有实力的一群。可是他们为什么都没能折桂呢？　

　　请看本届大赛现场决赛的题目，命题人是著名学者余秋雨。　

　　高中组　

　　根据下述情景，以“致我的前辈”为话题作文。　

　　在翻检家里的老照片时突然发现了一帧发黄的小照片非常像我，便拿着去问爸爸。爸爸说：“这是我的祖父（或祖母），连我也没有见过。”我盯着这帧小照片看了很久，相隔那么遥远，外貌那么相近，真是奇怪。终于，我决定对这位前辈说点话。　

　　要求：　

　　①自拟题目，自定角度。　

　　②全文不少于1000字。　

　　③不得抄袭。　

　　题目公布出来后，所有评委都予以赞扬，很多随学生前来的指导教师和家长也都叫好。评委们认为此题具有一定的难度，是对学生理解能力的一种考验，同时又具有开阔的空间，便于学生任意驰骋，充分发挥出才能。　

　　本届大赛参赛的初中生也有20多万人，遴选出参加决赛的选手为18人。初中组决赛的题目更打动人，命题人也是余秋雨。　

　　初中组　

　　根据下述情景，以“我不知道怎么安慰你”为话题作文。　

　　班级里一个特别活跃的女同学突然沉默了，集体活动时还躲着大家，一问，原来她的父母亲离婚了。我好几次走近前想安慰她几句，但刚要开口又不知说什么话好。　

　　要求：①自拟题目，自定角度。　

　　②全文不少于800字。　

　　③不得抄袭。　

　　这个题目更加切近学生们的生活，直抵心灵，可以激发出他们贴心的现实生活感受，同时启发他们对离婚这一社会现象的思考，亦能旁及其他社会问题。同样，空间很大，又能调动感情，是有话可说、有文可作的。　

　　现场决赛海外组的题目是由香港《明报》总编潘耀明命题的，潘耀明同时也是著名作家，笔名彦火。　

　　初中组　

　　人的性格每个人都不同，这就是所谓个性。韦小宝的身上有许多中国人普遍的优点与缺点，但韦小宝当然并不是中国人的典型。民族性是一种广泛的观念，而韦小宝是独特的、具有个性的一个人。——金庸：《韦小宝这小家伙》　

　　请写你熟悉的一个人的短文，题为《×××这家伙》，记得突出个性。　

　　要求：①自拟题目，自定角度。　

　　②全文不少于800字。　

　　③不得抄袭。　

　　高中组　

　　我特别喜欢卞之琳的《鱼化石》。意喻往日之我已非今日之我。我们仍珍惜雪泥上的鸿爪，不过是一种纪念。鱼化石的时候，鱼已非原来的鱼，石也非原来的石了。留下的只是凝固了的旷古的怀念。恍如一阕久远的古琴，悄怆、幽异、诡秘，笔意隽永、丰圆──一种凄美寒骨之情，跃然纸上。　

　　——彦火：《过去时间留下的影子》请用你的印象写一篇《我难忘的往事》。　

　　要求：①自拟题目，自定角度。　

　　②全文不少于1000字。　

　　③不得抄袭。这两个命题切合海外华文教育及学生心理，既现代、时尚，又在内心深处流淌着中华文化的血脉，也是别出心裁的好命题。　

　　据本次大赛负责人、《美文》杂志社副主编穆涛介绍，从2002年开始的“全球华人少年美文写作大赛”，每年一届，出题人有顾振彪、陈忠实、余华、阿来以及本届的余秋雨、潘耀明，甚至还有当年胜利返航的航天英雄聂海胜、费俊龙，题目普遍反应良好。大赛越来越受到教育界、新闻界以及社会各界的关注，从第一届的8万余名参赛者到本届的40余万参赛学生，每届人数逐渐攀升，总共有高达133万中国内地、美国、日本、新加坡以及中国香港、台湾地区来的中学生参加了这项写作大赛，影响可谓大矣。前5届大赛的获奖者，陆续有人考入北大、清华、复旦、南开及北京电影学院。他们当中，有的毕业在北京当上文学编辑，有的在北大和复旦读硕士，还有的远赴美、法、德、意等留学深造。　

　　大赛的积极意义是不言而喻的。大赛评委召集人、著名作家、《美文》杂志主编贾平凹说：“我们举办大赛的目的，是提高华人少年的写作兴趣，帮助他们建立最基本的三个能力——想象能力、观察能力、表达能力，这是我一直强调的提高写作能力的基础。”潘耀明和新加坡南洋理工大学孔子学院院长许福吉说：“近年来东南亚的华文教育水平有下降的趋势，华文在欧美国家的第三、四代华裔子女中也濒临断代，这是我们来参加‘全球华人少年美文写作征文大赛’的主要动因，我们衷心期望动员更多的海外选手参赛，达到推动海外华文教育的目的。”