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专家呼吁:正视信息爆炸时代学生的身心负担
2012-03-21    新华网-文汇报

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  信息爆炸时代与课业减负相悖

  第二对矛盾存在于信息爆炸与学生课业减负之间。

  如今,科学技术不断进步,各类学科不断发展,学科与学科之间的综合加剧,随之产生诸多交叉学科与边缘学科。另一方面,学生的学习时间与空间越来越有限。此时,面对不断膨胀的学科,面对网络传播无穷尽的信息爆炸,学生们在生理与精神上的学业负担越来越重,相当一部分学生往往被“学习”打垮。

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  谈到学生课业负担问题,王厥轩一直有这样一个观点:小学生的课业负担不应该那么重,他们应该享受阳光,健康成长。至于高中生,他们的身体长好了,多做半小时作业或少做半小时作业,多睡半小时或少睡半小时,关系应该不大。所以,减轻学生课业负担,必须从小学阶段做起,这符合中国的国情。

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