中国教育

　　各有利弊吧，学校教育会系统些，老师也比家人在教育方面更有经验，而且老师在学生面前更有威严，而且学校教育可以让孩子有更多的伙伴，有伙伴的童年生活会更加精彩，还有可以让孩子知道怎么跟别人相处，这对于学好如何做人有帮助，但是学校教育过于死板，而且不可以选择地学习。而在家学习可以更自由些，不仅在形式上而且在内容上也是如此，选择性更多一些，可以充分培养孩子的兴趣爱好，而且孩子也会更快乐，更自由些，当然家长要花费很大的精力，并且家长要有这个能力，否则会适得其反。——孙琴

　　人是需要合群的，单打独斗在中国现行的体制下是行不通的。尤其是孩子的教育问题，除非是刚生下来到满三个月时是由孩子的父母在家中抚养教育，学说话和走路时就已经接触外界，与庄村的大人和小孩在一起了。孩子在家上学在我国自古以来是没有的，虽然目前随着社会发展和家庭生活的改善及学费过高等因素，涌现出了孩子在家里上学的“试验田”和样板。但作为人要独立、适应社会生活，接受新鲜事物，必须接受大众教育。让孩子走出家门上学，获得更新鲜、更全面的综合素质和思想教育。——燕兆林

　　我想提个问题供大家参考：我们现在的社会福利和社会保障政策及生活压力能允许多少家长在家教育小孩？——刘伯温

　　我不会选择。第一，迫于生计，每天要上班不可能天天在家教孩子；第二，自己虽然是本科毕业，但对于教育学，还是没有一套完整的体系供我使用，只能根据有一些民间流传的教育方式来做，例如“女孩子贵养，男孩子贱养”等。第三，在家教育孩子，孩子缺少了与同龄孩子接触的机会，经常和大人在一起，缺少玩伴。——郭珊珊

　　中国更应如此，但是这个社会不认能力，如何获得自己的学位呢？实现优点：1、家庭本就是孩子的第一教室，谁会说孩子一生的学习学校超过家庭（不论时间，还是质量）2、家庭才能真正学习结合实践3、对比看，知识分子的子女更多家中成才的。——李晓燕

　　我比较倾向于支持孩子到学校学习，原因有四：一、教育专业化是一种社会分工，现在的学校教育是社会分工发展的选择，回到家庭教育是对社会分工倒退，从国家对教育的准入规则的设计看，越来越严格和繁琐。理性地分析，教师队伍的整体素质是在提高的，而不是下降。学校教育的专业化发展使普通人无法系统理解教育的方法，学校教育所设计的教育学和心理学知识也不是每个人都能做到心知肚明；第二，学校在教师培养上，越来越注重走专业化道路，这对孩子教育的考验更加构成挑战，尽管每个家长都可以在孩子的教育上有自己的体会和成功的经验，但对孩子的影响是不一样的，正如大家都想通过炒股赚钱、买房赚钱，但不是所有人都会发财是一样的道理，更何况，有些人没有炒股或炒房的资本，就如有些人没有教育的知识一样。——苟金海