中国教育

　　美国纳闷 教育投入巨大，结果却不尽如人意

　　美国教育投入巨大，但教育问题成堆，学生逃学和辍学现象严重，因此很多州不得不推广“学生到校促进项目”。

　　其实，美国为孩子的教育投入在西方国家中是名列前茅的。据统计，1988年，美国公立中小学每学年每生的教育支出从5000美元到50000美元不等。由于美国教育投入是由学区的房产税决定的，不同学区的房产价格和税率差异很大，所以美国最好的10%学区比最差的10%的学区教育支出可以超过10倍。即便如此，美国的教育投入在所有工业化国家中也是惊人的。

　　美国为教育如此费心和投入，但教育问题也是成堆，首先表现为学生逃学和辍学，这对教育质量是绝对致命的。在美国的很多学区，30%及以上的逃学率是很普遍的。2004年田纳西州调查显示，该州平均每天有5万名学生不在校上学，有20%左右学生一学期缺席一个月。在纽约市，2007学年的185天学习中，高中学生(9至12年级)有41%缺席1至10天，19%缺席10至19天，16%缺席20至37天，缺席38天及以上占24%；在初中，6至8年级50%的学生缺席过1至10天；27%缺席10至19天，16%缺席20至37天，7%缺席38天及以上。而预防学生逃学和辍学的项目收效甚微，甚至可以说整体上失败。为此，美国的政治家们开始采取“柔性”措施。比如，2010年9月11日周六清晨，德州休斯敦市约1000名辍学学生被一阵阵“敲门”声惊醒，休斯敦市市长阿丽斯·帕克，休斯敦市独立学校学区督学特里·哥瑞尔及民主党州长候选人比尔·怀特等达官贵人纷纷出马，劝说这些辍学学生返回学校。这是休斯敦市独立学校学区自2004年开始的第七届年度辍学劝学行活动，数以百计的志愿者参加了这次周末的晨访活动。现在该活动已扩展到德州的22个学区以及依阿华州的圣路易斯和德士莫易斯等地了。

　　所谓乱世用猛药。为控制学生逃学，德州达拉斯学校2005年就开始试验“学生到校促进项目”，这是一项针对长期逃学学生、促进他们上学以获得高中文凭的项目。主要特点是使用全球定位系统定位逃学学生，并配备专门的辅导员跟踪逃学学生，实施心理辅导，帮助逃学学生到校学习。