首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十一届学术年会
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 站内搜索:
 特别推荐:
 当前位置:EDU首页 > 中国教育 > 教育综述 > 综合新闻
调查:身边"虎妈"遍存在 半数赞同其教育方式
2011-04-14  中国青年报  王聪聪 张锐珏

字体大小:

民调:94.9%的人确认身边有“虎妈” 

  什么样的母亲才称职?“培养孩子健全的人格”排名第一(82.7%)

 

漫画:jiaozi

  不久前,一本名为《虎妈战歌》的书轰动美国教育界,引发关于中美教育方式的大讨论。此书作者蔡美儿自称“虎妈”,她是美国耶鲁大学的华裔教授。在书中,“虎妈”介绍了她如何以中国式教育管教两个女儿的故事,比如她定下“琴练不好就不准吃饭”、“不准选择自己喜欢的课外活动”等家规。两个女儿在她的高压教育下门门功课都得A,并被称为 “音乐神童”。 

  推荐专题2011高考大纲名师解读
  推荐专题当大学生“薪”同农民工 梦想如何照进现实?
  推荐链接唐骏首度还原留学真相:检讨灵魂深处的魔鬼

  “虎妈”的教育方式在中国普遍吗?上周,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网,对1795人进行的一项调查显示,94.9%的人感觉身边就有像“虎妈”这样严格教育孩子的母亲,其中20.4%的人表示有“很多”。 

  受访者中,“80后”占41.5%,“70后”占35.5%。63.8%的受访者表示已有孩子。  

  55.1%的人赞同“虎妈”教育方式 

  “现在‘严母慈父’的现象在中国家庭中非常普遍。”中国人民大学附属中学学生家长刘先生觉得,在他身边的家庭中,大多数母亲对子女的教育都很严格。“我女儿从小学习小提琴、芭蕾,都是她妈妈在管。因为女儿不太愿意学,她妈妈还打骂过她,有一次被气得把小提琴都摔了。” 

  刘先生认为,家长总是望子成龙,但大部分孩子并不会在年幼时就主动追求成功,因此母亲严格的引导教育非常重要。 

  调查显示,55.1%的人赞同“虎妈”严格教育孩子的方式,37.7%的人持相反态度,7.1%的人表示“不好说”。 

  “孩子能上哈佛、耶鲁就是成功吗?”北京青年政治学院副教授、北京伦理学会理事任宝菊认为,如今我们社会对成功的评判标准太单一。“虎妈”要求女儿门门都拿A,为了让女儿弹好一首曲子,甚至不让她吃饭、喝水。这些做法其实是有违教育和孩子成长的规律。“每个孩子都是独立的个体,过于苛刻的教育方式容易造成孩子内心的冷漠,导致孩子成人后在人际交往、建立家庭等方面的情感障碍,从而影响他们对生活的良好感受。” 

  调查显示,41.2%的人认为“虎妈”的高压教育有弊端。18.0%的人认为“虎妈”不称职,因为孩子失去了很多童年乐趣。同时也有23.5%的人认为“虎妈”是位好母亲,因为孩子很成功。

打印】 【关闭】 【推荐给好友 】 【页面纠错

 

  延伸阅读
· 如何终结从虎妈到鹰爸的循环?
· “虎妈”给孩子报十多个兴趣班 体验摆摊当乞丐
· “虎妈”给孩子报十多个兴趣班 体验摆摊当乞丐
· 英国华裔虎妈的艺术教育观:学到的不只是艺术
· 教育娃可多说这些话 看重庆“虎妈”教娃面对意外
· 虎妈狼爸式的另类教育像民间偏方
· 虎妈狼爸唱罢"哈佛妈妈"登台 需啥样家庭教育?
· 虎妈狼爸唱罢"哈佛妈妈"登台 需啥样家庭教育?
· 人大代表谈"虎妈、鹰爸":不要只看成功,不看伤害
· 新批评:理性对待“虎妈、狼爸”等严酷教育
  投稿
  诚邀合作
 010-62603942、62603049
  邮箱:
  liufang#cernet.com
  wangshuang#cernet.com
       >>详情点击
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  部委动态
·国务院常务会议讨论...
·教育部关于做好2015...
·教育部部署寒假工作 ...
·教育部要求落实教师...
·国务院教育督导办专...
  教育黄页
·国内外网络公开课导航
·教育院/系/研究所名录
·中国教育网络
·中国大学教学
·EDU免费精华视频课堂
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com