中国教育

　　谁的压力更大

　　一方面是家长的担心，另一方面承担家长重托的教师也是压力重重。

　　早上10点多，秋日的太阳暖暖地洒在草坪上，大良另一家旧城区幼儿园的上百个孩子们在园内的小山坡上撒了野地跑，一个男孩一转身正好撞上另一个男孩的鼻尖上，被撞的男孩哇一声哭了，鼻子也流血了。带班的熊老师看到了这一幕，立即带着被撞的男孩到医务室进行简单处理，经过校医处理后，见男孩的伤势并无大碍，熊老师带着孩子回到操场，孩子玩性大，又开始与同学耍闹起来。

　　“放学的时候，男孩家长要是看到他鼻子弄伤了，怎么办呢？”记者问熊老师。他认真地说，你要知道所有小朋友在一起玩耍，偶尔发生碰撞的事件肯定是有的，这个孩子受伤是被另一个同学撞伤的，等到家长来接，同学和老师都会向家长解释这些事情，“一般的家长都会理解。”

　　“会不会家长误会是老师的责任，比如说怀疑是老师打的？”记者问。熊老师表示，孩子发生了擦伤或者受伤等一些问题，老师首先会调查清楚到底是怎么造成的，如果是同学之间互相追逐导致的，会让同学向孩子及家长道歉。如果是孩子自身的问题，也会让孩子自己解释清楚。“我们幼儿园不可能会发生(老师打孩子)这种情况。”

　　正是因为希望避免孩子碰撞受伤的情况发生，以免与家长解释不清，在大良东区的向一家幼儿园极少组织孩子户外活动，“早几年还会在老师的带领下带着孩子上街去游玩，让孩子认识红绿灯、斑马线，过马路等常识，现在都不了，只能在教室里模拟训练，”一名幼师告诉记者，外出的风险太大，一旦发生任何情况谁都承受不起。

　　除了园内安全，在园外也要随时防止一些陌生人士出入。在旧城区一家幼儿园，孩子上下学高峰期总是密密麻麻站着几个保安，拿着警棍守在门口，以应对随时可能发生的危险。