中国教育

　　广东高考是否涉及莫言？

　　兴趣不会马上激发，纳入教材也客观存在。让考生感到迫在眉睫的是，高考是否会涉及莫言及其作品。

　　“今年广东高考则不一定凑热闹，莫言作品象征意义丰富朦胧，把握不易”，曾湖仙说。柯汉琳认为，是否会成为高考作文材料无法推测，只是莫言的例子可以作为某些观点的论据。比如有了目标，并为了目标努力奋斗；此外，对生活要有独特体验，因为莫言的作品中都有对生活的独特体验，还有就是树立自信心。

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　　专家建议：教师别为应试糟蹋了好作品

　　也有人担心，莫言的作品一旦纳入试题会助长功利备考，糟蹋了作品影响了学生的阅读，多年后学生对莫言的作品或会如今天对待鲁迅作品一样“不感冒”。

　　“这个担心完全必要”，对此，曾湖仙认为，如果像做考试卷子那样来阅读，一篇美文也会变得枯燥乏味，重要是老师要善于引导学生欣赏，教师要提高自身欣赏水平，而命题者也不要以刻板的命题形式糟蹋这些好作品。

　　网友声音：一获诺奖就入教材“太势利”

　　人教社、语文社已经考虑将莫言作品编入中学教材了。这种势利，确实令人发笑：作品还是那些作品，没有丝毫变化，但价值因获奖而忽然不同。这只能说明一点，就是两社从来没把作品当回事，是作品之外的东西，如写作者的身份或其他东西，决定了是否能够入选教材。