中国教育

　　激发学生阅读兴趣是好事

　　相比学生对莫言作品入考题的担忧，一线老师对莫言作品入选有喜有忧。“莫言作品选入教材是大好事”，广东省特级教师、广州执信中学语文老师曾湖仙称。

　　“80年代我看《透明的红萝卜》，看完后心情很沉重，促使我对现实对人生更多地去思考，今天的孩子们面临更多元更严峻的社会现实，思想比过去的孩子更复杂，理解能力应该更强，不担心读不懂。不能全懂也不要紧，有时候阅读是一种感受，能够有所感触，有所思考，就很有意义了。”曾湖仙说，诺贝尔奖是比较公允的、为世人所认可的奖项，不必以一种清高、超脱的态度对待它。得了诺奖会让更多人关注，是好事，又能激发学生的阅读兴趣，何乐不为？

　　而华南师范大学文学院院长、原高考语文科评卷组组长柯汉琳则认为，入不入选教材，不是看作家是否得了诺贝尔奖，而是他的作品是否适合中学教材。”我个人认为，莫言的作品不适合，特别是他的长篇小说，像《蛙》、《丰乳肥臀》，里面的内容并不适合中学生学习，进入必修教材必须经过认真推敲。当然，如果只是选取其中的某个片段，或者作为选修和课外阅读的材料，还是可以考虑的。”

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