中国教育

　　历几番风雨、经几多挫折，共襄传承弘扬中华文化盛举的愿望终于实现。也为了回应台湾地区领导人马英九关于合编中华大辞典的提议，2009年7月《第五届两岸合作编纂中华语文工具书项目经贸文化论坛共同建议》提出：“鼓励两岸民间合作编纂中华语文工具书。”为这次两岸文化建设合作盛举勾画了框架。

　　两年来，两岸专家学者平等合作，以客观、唯实、包容的态度，过滤掉非学术因素，从求同存异到化异为同。例如，对于两地各自通行的字体，《两岸常用词典》称之为大陆规范字形和台湾标准字体。台湾版字典标准字体在前，大陆出版字典规范字形在前。注音也分别用汉语拼音字母和注音符号双呈的形式，便于阅读，也便于双方了解对方繁简字与拼、注音符号的用法。两岸专家在协作中奉献了各自的学识、智慧。台湾学者提出利用云计算平台进行词典编纂，大陆专家提出“中华语文知识库”网站名称、整体建设理念、网站功能定位等。

　　令人欣慰的是，近年来，两岸交往频繁，文化上水乳交融。两地话语逐步相互吸收，不少曾为一方独有的词语，已经逐步化为双方共同的词语。在双方合作的多次会商、会谈中，两岸专家学者相互请教、借鉴、启发，既有学术切磋，又有诗词唱和，彼此间建立了深厚的友谊，使合作成为志趣、感情、心灵的谐振。（陈宝泉）
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