　　对于两岸高校的交流合作，郑炳林说，学术研究的方法是有区别，交流成为彼此互补的最好方式，“双导师制”便是从台湾高校借鉴学习而来。“大陆高校博士生一入学便被分配一个指导老师，这样容易导致学生知识面狭窄。我们便和敦煌研究院合作开创了‘双导师制’，为每位博士生在兰州大学和敦煌研究院各安排一名导师，拓展思维和知识面”。

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