中国教育

　　批判
　　教学生如何做人
　　老师应以身作则

　　老师辛辛苦苦教书育人，学生不懂得感恩，反而破口骂老师，确实非常尴尬，想必任何一个老师都难以忍受。但问题是，学生毕竟是学生，或者说学生还是个不懂事的孩子，总不能像在大街上被陌生人痛骂一样，要么泼妇骂街般以骂制骂，要么拳脚相加般以暴制骂。总而言之，必须以礼相教，以德服人。

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　　说的也是，学生骂老师固然不对，明显有损师道尊严。我们理解被骂老师当时的心情，也明白其要求道歉的用意。说白了，无论如何都该批评教育。

　　实质上，要化干戈为玉帛，批评教育不可或缺，重要的是，作为老师，要有宽宏大量般的容人之心，可谓得饶人处且饶人，何况，是自己的学生，纵然千错万错非批评教育不可，也要适可而止。所以，必须带着爱心去感化和引导使其认识到骂老师会让老师伤心，进而纠正错误行为，即便直接要求道歉也无可厚非，但说一千道一万，是不能带着仇恨或打击报复的心态去解决问题的。

　　一来没必要小题大做，大动干戈，一根筋般只顾所谓的挽回尊严，却忽视了方式方法；二来也要有怜悯之心，避免给当事学生增加负担和造成伤害，当然也要把握好分寸，以免适得其反，甚至搬石头砸脚。换而言之，也就是说，在全校师生面前道歉不妥，登报道歉更不妥。否则，在全校师生面前道歉都不行，还必须登报道歉，那就大错特错了。

　　如此一来，道歉的是学生，颜面丢尽的却是老师。一方面没有起到实质性的作用，也不具备现实意义，反而可能增加当事学生负担，让其抬不起头来做人，危害就更大了；一方面反倒把自己牵扯进去，沦为千夫所指对象，要是认真起来，该老师可能牵涉侵犯未成年人合法权益，问题也不小，到头来，千真万确只有输家没有赢家，很是可悲可叹。　李万友

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