中国教育

　　谁来考？如何评价？

　　对于资格考试由“各省市考试院负责”，大部分网友并不买账，“创造权力寻租机会”是网友最大的担心。

　　除了考试内容和考试方式本身，“谁来考”以及一些无法量化的考试内容如何评价也成为社会关注的焦点。

　　记者了解到，各试点省份的实施方案大多明确，资格考试由教育行政部门统一组织实施，考务管理和评分工作则由各省市考试院负责。

　　但对于资格考试由“各省市考试院负责”，大部分网友并不买账，“创造权力寻租机会”是网友最大的担心。与此同时，网友们也提出了不同的建议，有的建议实行家长打分考核，有的建议让学生无记名打分，还有的建议实行第三方认证，如网友“子夜墨客”表示，认证是必须的，但不应该是教委，职业资格的认证，可参考注册会计师的做法。

　　目前来看，是以学校考核组来考核教师，还是由教育部门官员、教育专家担任“考官”，或是由学生及家长考核教师？似乎各自都显得有所缺陷。如果学校自己考核教师，难以监督；如果由教育行政部门或专家考核教师，或遭遇社会的不信任；如果单纯由学生及家长考核教师，显然也片面。

　　对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖建议，对教师教学方面的考核，可以由专业的教师组织来进行，而不是教育行政部门等“外行”，否则有可能会侵害教师的权利。

　　而对于无法量化的考核内容，如师德的考核标准，就引起了很大的争议。“师德怎么会有确切的考核标准呢？”张晓文表示，像这样的考核内容，就不应该由对教师完全不熟悉的人来考核，而应让教师、家长、学生一起考核。

　　此外，网友们还对注册伴随的收费等问题提出了质疑。但无论如何，这项跟随教师队伍建设重大改革、旨在提高我国教师质量的举措已经迈开了脚步。无论是考什么、如何考，还是谁来考，怎么评价，都将是实施过程中有待规范和完善的细节，社会各界应带着呵护的心态推动这项改革的良性前行。

　　正如许涛去年在发布会上所说：“我们感觉这项改革非常敏感，我们会逐步往前推动，非常平稳地操作。”(记者 易鑫 董少校)