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五专家谈“建立健全高校师德建设长效机制意见”
2014-10-10    中国教育报

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  核心观点:立足高校教师队伍建设实际,要把握主题,注重实效,扎实构建师德建设长效机制;落实主体责任,确保师德建设实效。要立足长远,切实细化完善机制举措,全面提高高校师德建设水平。

以完善机制为契机 提高师德建设水平

刘教民

  立足高校教师队伍建设实际,深刻认识《意见》出台的重要意义,要立足长远,切实细化完善机制举措,全面提高高校师德建设水平。

  一、把握主题,注重实效,扎实构建师德建设长效机制

  以《意见》为遵循,全面加强全省高校师德建设应着力把握以下几点:

  一是要把握主题,明确方向。师德建设的主题主线就是要教育引导广大教师深刻理解、认真践行社会主义核心价值观。

  二是要把握规律,整体构建。要坚持知行统一。要通过理论学习,形势政策报告,宣传高校先进典型事迹等各种形式,引导广大教师把握时代要求与自身价值的契合点。要坚持考评统一。要推行高校师德全员考核,建立公开、透明、参与广泛、公平公正的师德评价机制。要坚持奖惩统一。要大力宣传褒奖优秀教师的先进事迹,充分发挥其引导时代风尚的作用。要严格查处师德失范和违规违纪行为,建立严格的师德监督、惩戒体系。要坚持建管统一。在推进师德建设中要充分尊重高校教师的地位和作用。

  三是要立足实际,有序推进。要坚持整体设计,提出统一的目标要求,形成统一的价值取向,引领广大高校教师有共同的目标追求;要结合教师的实际,提出有针对性的、有岗位特点的目标要求;要坚持管理岗位、教学岗位、后勤服务岗位全方位推进,形成教书育人、管理育人、服务育人的浓厚氛围;要坚持从解决最突出、最现实,群众和师生反映最突出、最强烈的问题入手,一项一项地解决,推动高校师德建设迈向新的台阶。

  二、落实主体责任,确保师德建设实效

  高校党委承担着抓好师德建设的主体责任。要构建党委统一领导、统一规划,党政齐抓共管,院系分层落实,群、团组织积极参与,纪检部门监督保障,师生广泛参与的工作机制。

  一是要成立协调组织机构。各高校要成立由党委书记、校长任正、副组长,主管领导为常务副组长,组织、宣传、纪检监督、人事、教务、科研、工会、学术委员会等相关责任部门和组织协同配合的师德建设委员会。负责制定师德建设规划,组织师德典型评选宣传,开展师德教育,查处师德失范行为等。

  二是要落实院系的组织实施责任。把师德建设的具体任务落实到院系,落实到教研组。体现在教学、科研、学生管理、后勤服务的各项具体任务中。

  三是要加强师德制度建设。建立健全责任到部门、到院系,职责任务明确,运行有序的制度体系,使师德建设的教育、宣传、考核、监督与奖惩各项工作任务有机构承担,有人员落实。

  四是要健全师德建设阵地。各高等学校要充分利用地方媒体、校园媒体、校园橱窗、校园微电影等形式展示师德建设成果,宣传优秀教师的先进事迹,形成学先进、做先进的浓厚校园氛围。

  五是要增加师德建设经费投入。像重视学校设施建设一样,重视师德建设的经费投入,学校要设立专项经费用于相关职能部门和院系开展师德建设工作,为高校师德建设提供有力的条件保障。(作者系河北省教育厅党组书记、教育工委书记、厅长)

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