中国教育

　　要想实现这个目标，我总结我们改革开放30年来的经验，回顾小平同志改革开放，有三个关系还是要好好的研究，第一个关系就是政府和市场的关系问题，这三十年我国的教育发展取得了令世人瞩目的成就，这些都不说了，但是回过头来关于政府和市场在教育的发展中，到底这个关系怎么处理，我觉得还是要好好总结，政府到底管什么，市场到底管什么，一定要想明白。比方说在我们国企改革的时候，原来好多大型国有企业都有学校，后来绝大多数都关门了，当然国企要改革，学校和医院之类的社会事业要转制，要转轨，体制上要转变，这是符合市场要求的，但是市场是不是一定要求这些学校关门？要求那些教师转业，当然也不都这样，但是当时是一个风潮。现在翻过来我们看，毫无疑问，任何教育部门不可能像企业那样了解市场需要什么人，我们今天之所以出现什么就业难，大学生就业难这些问题，回来思考一下，我们应该总结什么样的教训，比方说我到广东的顺德，说实在的很有感触，顺德的职业教育搞得红红火火，人家就是企业需要什么人就培养什么人，灵活的很，香港周大福，周生生首饰大王，在顺德，顺德就办这方面的专业学校，人家那学校别说是毕业生还分配问题，就是学生可以说在学校的时候都被订走了。还有一个我想提出来，大家都见到的咱们北京市好多很好的中小学，特别是小学前几年也关门了，一方面是很多有好条件的中小学关门了，另外一方面是大量的到北京来的外地的农民工的子弟上不了学。甚至好多优秀的学校，优秀的老师没学生教，那边好多等待学校上学的进不了学校。所以政府和市场的关系问题，从这些可以看出来，我们还需要好好的总结。