中国教育

　　问：2014年310亿元中央专项资金主要用在哪些方面？

　　答：主要应用于完成《国务院教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（国教督办〔2014〕6号）规定的有关基本考核指标，包括：

　　1.是否每名学生都有课桌椅。

　　2.寄宿学生是否一人一床位。

　　3.是否有安全饮用水。

　　4.食堂是否满足就餐需要。

　　5.厕所是否满足师生需要。

　　6.教室和寝室门窗是否完好。

　　7.是否具备必要的取暖条件。

　　8.是否配备数字教育资源接收和播放设备。

　　国务院教育督导委员会办公室将于今年下半年，对各地工作落实情况进行督导检查。

　　问：哪些学校不能列入中央专项资金的支持范围？

　　答：一是非义务教育阶段公办学校、小学附设的学前班和幼儿园、民办学校、地市及以上城市义务教育阶段学校以及因打造“重点校”而形成的超大规模学校不得纳入。

　　二是完全中学、十二年一贯制学校的高中部不纳入支持范围。

　　三是未列入当地义务教育学校布局调整专项规划并拟长期保留的农村义务教育阶段公办学校。

　　问：哪些项目不能使用中央专项资金？

　　答：中央专项资金的使用，要遵循“保基本、兜底线、补短板”的原则，从最薄弱的地区、最薄弱的学校、最薄弱的环节入手，满足学校的基本教学和生活条件，要雪中送炭，不要锦上添花。以下项目不得纳入中央专项资金支持范围：

　　一是办公楼、礼堂、体育馆、塑胶跑道、游泳馆（池）、图书馆、教师周转宿舍（另有资金渠道）等。

　　二是一次性投入低于5万元的校舍维修和零星设备购置项目（所需资金可以分别从农村义务教育经费保障机制相关资金中支出）。

　　三是教育行政部门机关及直属非教学机构的建设和设备购置等。

　　四是农村义务教育阶段学校危房改造（所需资金从中小学校舍维修改造长效机制经费中安排）。

　　五是其他超越基本办学条件范畴的事项。