中国教育

　　“占坑”培训，疯狂为哪般

　　六年级疯狂占了4个坑班，买了电动车送孩子，又买了件冲锋衣，每个周末就靠这两样装备，在路上呼啸、疾驰。

　　（家长“悠然秋雨”）

　　生源之争助长“占坑”产业链，碎片化治理政策难以斩断利益链条

　　背景：“小升初”有多少种升学方式？有媒体总结，多达16种。对于普通家长而言，“占坑”是孩子进入名校较为靠谱的渠道。坊间相传，与顶尖中学关联性最大的培训班谓之“金坑”，学校知名度、录取力度稍次的谓之“银坑”，一般重点学校的培训班则是“土坑”，当然还需提防“粪坑”。“占坑”要趁早，进坑几年，就是反复考试、排位，以备来日有机会被“点招”。即使进入牛校比例很低，但很多家长还是逼着孩子“四处撒网”，以提升“命中率”。

　　洪明：“占坑班”盛行是因为优质学校有一部分生源是“以优择校”，但国家规定不许考试，优质校就借助有选拔功能又不违规的培训机构和竞赛项目，两者结成利益联盟。而教育主管部门只能管公办学校，对培训机构无法制约。

　　张济顺：抹平校际差距在短期内不可能实现，学校争取好生源也无可厚非。现在很多学校都有各自隐秘的考试手段，又缺乏统一标准，折腾家长也折腾孩子。两害相权取其轻，倒不如让好学校设定统一考试。如果家长不愿意就近入学，就去参加择校统一考试。

　　程方平：“占坑班”实际是教育异化的变种，甚至形成一种产业链。国家出台的治理政策总是跟着市场行为打转，出现就事论事的碎片化决策。若想斩断利益链条，必须回到源头上解决问题，用系统的制度设计和配套建设根本杜绝这种可能。