中国教育

　　“小升初”如何更公平？

　　21世纪教育研究院研究员杨敏给记者提供了这样一组数字：真正通过“电脑大派位”选择学校的考生占多少比例？2010年，东城区约有44%，西城区约有33%，海淀区约有40%——大部分学生在“派位”前就选好了学校。

　　“小升初”整个过程耗费的不仅是家长、学生的精力，还有金钱。杨敏告诉记者，他们的研究显示，一家三口，如果孩子遭遇“小升初”，为各种培训班支付的费用大约占全家可支配收入的50%。“真是劳民伤财。”张先生无奈地总结。

　　但是，“小升初”这道题是无解的吗？家长和专家都认为，答案是否定的。“安徽铜陵、山西晋中，国内不少城市都通过教师轮岗等措施避免了择校之苦，北京为什么不可以？师资轮换让相对弱势的学校也有提升的空间。”张先生说。王女士认为，应加强监督，对一些“条子生”等，一旦发现就按照违法违纪方式处理，并通报处理结果，给“小升初”一个公平的环境。

　　杨敏认为，解决“小升初”择校问题的关键应是教育资源的均衡分配。“一些好的中学如果一直享有生源掐尖、师资优势和资金优势，择校问题将一直无法解决。在义务教育阶段，孩子们享有平等的接受教育的权力。”

　　而去年北京市出台的《关于推进义务教育均衡发展备忘录》也给出解决择校问题的时间表：“2015年全市16个区县全部实现县域义务教育基本均衡发展，并通过市级人民政府认定”。而在今年年底，东城、西城、朝阳等10个区县将率先实现这一目标。对此，杨敏充满信心。