中国教育

　　走出有四川特色的“两基”之路

　　我省地域辽阔，人口众多，发展不平衡，2008年又遭遇特大地震，“两基”之路每一步走得都不轻松。全省干部群众迎难而上、全力以赴、团结奋斗，走出一条具有四川特色的“两基”之路，高水平高质量完成任务。

　　省委、省政府始终坚持把教育放在优先发展的战略位置，大力实施“科教兴川”、“人才强省”战略，整体谋划，全面部署，依法落实“两基”责任，各部门齐抓共管，形成攻坚合力。为夯实“两基”物质基础，各级政府依法确保教育经费投入，实施义务教育经费保障机制改革，大力实施各项义务教育工程。

　　民族教育大发展——实施民族教育十年行动计划和“两基”攻坚计划，让民族地区学校建设整体实现“一无两有”(即无危房，班班有教室，人人有木制课桌凳)，民族地区“普九”人口覆盖率由2000年的19.83%提高到100%。四川在全国首创的“9+3”免费教育计划，进一步深化巩固了民族地区“两基”成果。

　　控辍保学有实招——阿坝州推行“6+3”办学模式，将所辖牧区县小学毕业生分送到汶川县等4所中学就读。就读学生除享受一次性700元生活设备购置费外，还享受每学年800元交通补助费和每月300元生活补助，开辟出双语教学新途径。

　　均衡发展有创新——成都坚持以政府投入为主体、以资源配置为核心、以缩小城乡差距为目的，实施城乡教育一体化和教育现代化联动发展战略；德阳市旌阳区建立城乡学校合作共建机制，通过城乡教师“手拉手”结对子，实现人力资源共享。

　　队伍建设有保障——米易县修建11万平方米教师园区，为全县900余名中小学教师解决住房难题，新建改造农村学校教室周转房872套，缓解农村教师住房难。

　　素质教育有亮点——南溪区实施“国学南溪”工程，编印12本国学启蒙教材，创编《三字经》校园舞、《千字文》徒手操，开设国学课，举行“诵读经典，淳化道德”等活动，促进学生道德水平和文学素养大幅提升。

　　扫盲教育有方法——江油市采用移动教室、大棚课堂等方式，把学文化和学技术结合起来，每年开展各类技能培训2万人次。培训的农民每人每年增收4000元左右。

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