中国教育

　　问一问

　　孩子到底幸福不幸福

　　“现在的孩子就像蜜罐里长大的一样，几乎要什么有什么，还能不幸福吗？”对于一些大人的想法，孩子们的答案竟然很多是否定的。

　　学习任务太重，孩子大呼“吃不消”

　　“不幸福！兴趣班太多，怎么上都上不完！”南京一所知名小学三年级学生李同学说，他觉得自己最大的不幸福就是要上各种补习班。“其实大家在学校上课，能学懂书本上的知识，能听明白老师教的内容不就挺好嘛。但是，一旦有几个同学出去‘报班’，其他人就都跟风去报，这样的结果就是大家一起累。”李同学说，他在一年级报的美术和围棋兴趣班，到了二年级就被奥数、英语给霸占了，这样的补习班上得心不甘情不愿。

　　《中国少年儿童幸福成长宣言》首次向社会发布

　　记者在采访中发现，孩子们不幸福的感觉90%都来自于学习的压力。“我要是考试考不好，我妈就不给我好脸色看。就知道一个劲地叫我学习，一直数落我，让我烦死了。还有就是老师，总是表扬那几个成绩好的学生，弄得成绩不好的同学都抬不起头来。”一位马上升六年级的小学生告诉记者，现在的他们虽然不愁吃喝，但是家长们对学习的要求太高。“我觉得只有自己想学的时候学才是幸福，如果是被大人逼着学的，我觉得很压抑。”

　　老师唯分数，孩子特长“难发光”

　　“我们老师可凶了，还会撕我们的本子。”一位三年级小学生告诉记者，班主任老师是语文老师，对学生非常严格，经常呵斥一些作业做得不好的孩子。“我们很少看到她笑，我们班的活动也很少。她最过分的就是让我们互相检举揭发，弄得班里同学之间关系很差。”记者在采访中发现，一些孩子并不喜欢自己的老师，因此觉得上学就是在受罪。“我们的那个数学老师可变态了，要求我们都要补奥数。”另一位小学生告诉记者，自己很不喜欢数学。“其实我很喜欢唱歌、跳舞，但是因为我成绩不好，老师根本不给我机会表现。”

　　家长不交心，孩子烦恼“没处倒”

　　“我觉得如果父母能让我做喜欢的事情就是幸福的。”五年级的小童告诉记者，她觉得幸福的事情就是和父母一起到大自然里去玩，但是现在父母再也不像小时候那样会特意陪自己出去玩了，他们会觉得这样“浪费时间”。“我觉得自己已经开始懂得幸福，而这种幸福的感觉主要来自情感上的富足。”十三中初二学生张晓卉说，现在的幸福感已经不再是儿时的有糖吃，小学时的100分。随着自己慢慢成长，对幸福的定义也发生变化。“朋友的理解、家人的爱护、学习上的成功都能让我感到幸福。”在采访中，中学生们表示自己几乎不和家长谈论“什么是幸福”。“一般有心事和想法都和同学、朋友聊，受升学压力的影响，大多还是‘倒苦水’。”高一学生杨同学说，随着年龄的增长，和父母之间的关系变得微妙起来，因为他们最看重的只有学习，其实和谐的家庭关系才是孩子心中幸福的枢纽。