中国教育

　　四、坚持质量为本，“管”出均衡

　　——实施“一校一品”，引领特色发展。该市制定了中小学“一校一品”特色学校创建规划，全面启动“一校一品”工程，以特色建设引领学校和学生充满个性地发展，促进各学校均衡提升。目前，全市100%的小学都建成盐城市特色学校，85%以上的中学特色比较显著。

　　——规范办学行为，引领科学发展。该市各学校严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划和课程标准，开齐、开足、上好所有课程；积极开发并上好校本课程，重视综合实践活动、研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育四大指定领域内容的彼此渗透，保证了三级课程计划的有效落实。同时，进一步完善学校评议制度，让学校从群众的满意度测评当中，完善管理举措，提升管理水平。

　　——推行“精致管理”，引领高效发展。该市实施学校精致化管理，致力于六个“着力抓好”，即：着力抓好学校领导的工作作风，着力抓好教师的教风，着力抓好学生的学风，着力抓好学生课外、校外管理，着力抓好学生心理健康教育，着力抓好校园文化建设。一是细抓常规，结合学校实际制定出更为细化、更为具体的实施细则，从最基本、最简单、最容易忽视的细节出发，引导师生养成良好的行为习惯；二是严抓过程，严格对课堂教学的全程监控，及时针对普遍性问题开展研究和讨论，切实解决教师困惑和存在的不足；三是实抓考评，建立健全多层次、多渠道、多形式的课堂教学评价机制；四是精抓教研，围绕提高课堂教学效率，研究课堂、研究课标、研究学生，提高课堂效率。

　　大丰教育均衡发展取得的成就，主要归结于“六个坚持”：

　　一是坚持教育优先发展战略不动摇。在政府主导前提下，始终突出教育的基础性、先导性战略地位，在经济社会发展中优先考虑、超前考虑教育事业的发展。

　　二是坚持教育均衡发展理念不动摇。以推进教育均衡发展为目标，统筹各级各类教育事业发展，统筹城乡教育协调发展，统筹师生的共同发展。

　　三是坚持改革创新工作方式不动摇。大胆解放思想，勇于探索，用创新的思路和方法破解教育发展中遇到的体制、机制等方面的难题，把改革创新作为推动教育事业科学发展、可持续发展的强大动力。

　　四是坚持质量立教发展思路不动摇。不断提升教育质量，依靠良好的教育质量促进教育事业的蓬勃发展，营造政府关心教育、群众支持教育、社会关注教育的良好氛围。

　　五是坚持教育优质服务宗旨不动摇。始终坚持教育为人民服务、为经济社会发展服务的宗旨，充分考虑人民群众、经济社会发展对教育的需求，不断调整教育事业发展的结构、规模、速度，努力办好人民满意的大丰教育。

　　六是坚持提升教师道德修养不动摇。紧扣做人民满意教师、办人民满意教育的目标，大力实施师资素养提升工程，引导教师严格执行师德师风建设各项规定，先后处置了多名违规教师，有效遏制了各类违规行为的发生，树立了教育工作者良好的社会形象。