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解析义务教育均衡发展的“铁西”模式
2011-04-06    教育部

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  一校一品  优质教育四处开花

  第四中学女排,22中学女足,31中学男篮,启工二校舞蹈队,勋望小学英雄中队,重工三校体育特色……铁西区任何一所学校都有自己的品牌。各校本着“人无我有,人有我优”的方针,致力于特色化办学,努力提升提高育人质量,使以往的优质学校和薄弱学校在全区义务教育均衡发展的大潮中“共领风骚”。

  特色教育的蓬勃发展,有力地促进了各校德育、体育、美育和教学质量的全面提升。尤其是薄弱学校变化最为明显,他们变得有吸引力、有知名度了。

  在沈阳,提到科技特色,没人不知道兴工一校,这也是兴工一校甩掉薄弱帽子的制胜法宝。学校把科技创新教育作为全面实施素质教育的突破口,配备了功能齐全的科技教室和科技器材。近几年相继成立了发明创造、航空模型、航海模型、车辆模型、建筑模型、电子制作等科技小组,各年级学生积极参加活动。在奚文驰、李明珠、杨永等几位科技辅导员的努力下,学生多次参加全国、省、市科技活动比赛,有近百名学生在科技创新大赛中获奖。目前,学校正在筹备建立一个功能更加完善的机器人实验室,让学生参与到更高科技含量的科技活动中去。

  特色教育有效带动了学校教育质量的全面提升。以铁西区10所薄弱初中为例,2010年,10所学校初中参考率达98.29%,被省市重点高中录取率达61.94%,比2005年提高了31个百分点。其中的100中学、157中学、103中学等学校已经成为铁西区教学质量优胜单位,连续多次获奖,一些薄弱学校已跻身为全区教育发展的排头兵。

  “让城乡孩子都能在现代化的教学环境中学习成长”,这在8年前是美好愿景,如今是现实。区域教育均衡发展给铁西居民带来了实实在在的利益。近五年,铁西区中高考优秀率、平均分、参考率始终处于全市领先行列。

 

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