中国教育

    12月3日消息：即使在中国一些大城市的中学里，教师每周用计算机进行教学演示的时间也少得可怜。多位教育专家在北京的一个研讨会上就此呼吁，应大力推动基础教育信息化，运用信息技术为中小学师生提供丰富的互动式、电子化教育教学素材资源。

　　为期三天的首届信息技术与课程整合学术研讨会今天在京结束。该研讨会由全国中小学计算机教育研究中心、清华同方教育技术研究院和中国学术期刊光盘版杂志社共同举办，来自全国各省市的教育教学研究人员和中学教师等约百多人参加了研讨会。

　　与会人士指出，教育信息化是中国“十五”期间基础教育改革的重要任务之一，而实现信息技术与课程教学的有机整合，则是实现教育信息化的核心问题。清华同方教育技术研究院的有关专家认为，信息技术与课程整合，是指在学科课程的教育教学设计与实施中，利用各种多媒体的信息资源及共享技术优势，引入先进的教育教学思想、观念、方法及与之相应的教学模式，解决传统教育教学手段难于或无法解决的问题，以收到更好的教育教学效果，培养学生的认知能力和创新能力。

　　据悉，目前教育部已确定了以一定专业水准资源库为基点，带动基础教育领域信息技术与课程整合全面推进的思路，并已将“资源库在信息技术与课程整合中的应用”列为国家重点科研项目，委托全国中小学计算机教育研究中心、清华同方教育技术研究院和中国学术期刊光盘版杂志社共同承担项目攻关。

　　在研讨会上，新近推出的以信息技术与课程整合为宗旨的《清华同方多媒体教育教学资源库》，引起与会代表的关注。