4月1日，复旦大学2010级在读研究生黄洋病重入院，并于16日离开人世，其死因被怀疑与同宿舍林某向饮水机投毒有关。

　　4月16日，南京航空航天大学金城学院两学生起冲突一学生致死。据警方初步调查，案件起因竟是一学生回宿舍时敲门，正在玩游戏的舍友没有及时开门而导致两人口角和肢体冲突，其中一人用水果刀刺向另一人胸部并致其死亡。

　　4月17日晚8时30分左右，张家港沙洲职业工学院发生一起故意伤害案。该学院经管系2012级学生符某持水果刀窜至学校宿舍楼，无故将在该学院短期培训的学员曾某刺伤。经初步查明，符某因悲观厌世，几度想自杀没有勇气，便预谋用加害他人的方式来排解内心压力。

　　被称作“象牙塔”的大学校园，却接连发生数起安全事件，引来热议。“最近几件事情又把高校推到了风口浪尖上，带来了紧张和恐怖的气氛。”广州大学学生处副处长林雪松说，高校学生数量大，学生构成复杂，是社会矛盾的投射，难免发生冲突。但整体而言，校园环境是安全的 ……[详细]

　　校园安全事件连发令人唏嘘，特别是其中两个案件被怀疑是同宿舍人所为，更是令人惊诧。以至于网络上曾一度流传着“感谢舍友当年不杀之恩”的调侃。一项调查显示，在12所高校的数万名大学生中，仅四成大学生对寝室关系满意，三成大学生对寝室矛盾抱着无所谓的态度，而另有三成则认为，在学校里最不开心的，就是寝室里与室友们相处时产生的矛盾……[详细]

　　集中发生的校园命案虽然只是个案，但校园内学生人际关系淡漠问题却不少见。“我一待在宿舍就烦。”小陌(化名)是广东外语外贸大学一名大三学生，在学校里4个人住一间宿舍。4个人虽然是同班同学且同住一宿舍，却由于作息时间不同、个人性格迥异等原因 ……[详细]

　　俗话说，同学情、战友谊，是人世间最纯真的感情，值得一生珍藏与追忆。可如今，何以“防人之心不可无”论调在同窗间大行其道、《步步惊心》在校园内屡屡上演？

　　“过去，上大学不花钱，找工作包分配，同学间的交往少有利益之争，没有功利色彩，哪里像现在，件件都关乎前途，同学室友之间竞争残酷，难免关系紧张！”一位大学生叹息。 “种种病态社会现象极易造成人性成长中的缺失，贫富差距悬殊、社会结构失衡，也使得一些青年学生易形成对他人的不满，如此恶性循环，必将扭曲大学生的价值观，影响到他们的情感取向与行为模式。”中国社会学会理事、吉林农业大学人文学院教授崔永军对记者说。 　　纵观几起校园惨案，皆是同学间因生活琐事产生矛盾，便致愤而投毒，或挥刀相向，这不禁令人惊诧。在“谢室友不杀之恩”时，网友“找壳的蜗牛”如此大倒苦水：“一个宿舍4个人，3个晚睡晚起，作息不正常，吵吵闹闹，进出习惯性地摔门，做事噼里啪啦，从来不考虑别人感受。好好说也说过了，吵也吵过了，她们不改，反倒认为你不合群、不讲理、不友善，怎么办？……”

　　当前大学生多为独生子女，在6+1家庭结构中，从小备受父母与双方老人疼爱，习惯了众星捧月、以自我为中心，不懂得如何与他人相处，抗挫折能力较弱。在此情况下，一旦遭遇矛盾、冲突，就很难自我控制，无法理性看待事件缘由，个别人还会最终铸成大错 ……[详细]

　　中国疾控中心较早前的一项调查统计显示：全国大学生中，有高达25.4%的人有焦虑不安、神经衰弱、强迫症状和抑郁情绪等心理障碍；而中国心理卫生协会大学生心理咨询专委会的调查也表明，40%的大学新生和50%以上的毕业生都存在这样或那样的心理问题。其中“人际交往、学习压力、就业压力、情感困境”是最为突出的四大“心病”。“压力山大”该如何排解，的确考验着我们大学的人文教育……[详细]

　　小矛盾累积可能诱发心理疾病

　　专家指出，现在的大学校园内，学业竞争、人际关系紧张等因素都有可能导致学生产生心理问题，有时，一些鸡毛蒜皮的小事也能成为引发他们心理失调的原因。追究深层次原因，还可以追溯到这些学生在小时候接受的应试教育和不适当的家庭教育，它给人造成的压抑感、孤独感可以长期存在，学生们一旦忍不住，这种情绪就会像火山一样爆发。“其实许多矛盾都是因为一些生活琐事引发的，但解决不好、长期积累就会引发大问题，影响到学生心理健康甚至引发更为严重的冲突。”心理咨询师刘希庆表示，他在咨询中经常会遇到，有的学生与其他宿舍的人关系处得很好，一到自己宿舍关系就处理不好；有的宿舍出现了几个人合起来孤立一个同学，甚至最后把这个同学赶出宿舍的情况……[详细]

　　如有早期心理干预悲剧可能不会发生

　　华东师范大学心理健康辅导中心主任徐光兴教授希望大学生懂得，生活中要去发现美、发现爱、感受幸福，这样才不至于走入偏执。徐光兴说，现在大学注重科研，注重学业，往往忽视了人文教育，这就会出现很多问题。对于近期发生的多起校园案件，他说，这都是大学生的人际关系出现了问题。“大学生心理咨询中，人际关系和异性关系是主要咨询的问题，大学生的人际关系实际上是依存与自立、亲密与回避的矛盾体现。一些大学生人际关系比较疏远、孤立，原因很多，比如说自身性格不合群，或者有自卑感，或者盲目地将人简单归类。如果复旦上海医学院那名投毒的学生有早期的心理干预，可能悲剧就不会发生。”……[详细]

　　青少年心理教育当从小抓起 并需长期努力坚持

　　诚然，在当下全国的各大高校都有专门排遣学生心结的心理咨询机构，但这种滞后和被动的疏导，其效果未必理想。学生不愿主动登门，老师又懒于沉下心开导，往往导致大学心理调节机制形同虚设。倘若实施防患未然的心理健康教育和搭建开放交流的情感释放平台，或许会让学生心理疏导更显主动和有效。而营造乐观向上的校园文化氛围，则更会对学生健康心理的形成起到正能量的引导作用。正如英国剑桥大学副校长伊安·莱斯利所言：“大学对学生的心理健康不能袖手旁观，而要像耐心的牧羊人一样进行引导。这样即使一个学生在学习中遭到挫败也会在社会活动中找到平衡。”当然，大学生心理疾病的形成绝非一朝一夕，青少年心理教育当从小抓起，并且需要学校、家庭和社会坚持不懈的长期努力……[详细]

　　如何进行心理干预

　　青年罪犯这一群体的人格特征有其独特性，不健全的人格是他们产生犯罪行为的心理根源。杀人者由于在成长过程中未学会通过合理途径释放攻击能量，当面临挫伤时，攻击能量逐渐蓄积，加上年轻气盛，自控力弱，最终使攻击能量冲破“自我”压制倾泻而出，以致他人死地而后快。 　　因此，从发展的观点看，预防犯罪行为，应从健康人格塑造抓起，加强个体教育，培养良好的心理品质是预防犯罪的关键。处于“危险之春”的青年犯罪问题已向现代教育提出了严峻的挑战。对于此类大学生，要重视心理健康辅导，帮助他们广开渠道疏通攻击能量，以促进人格健康发展。一是加强人际交往，建立心理支持网络。受挫时找人倾诉，以释放怨恨与不满。其次人际交往中受到伤害时，要以适当方式表达不满，使他人明白而收敛自己的行为，同时避免怨恨蓄积……[详细]

　　“当代大学生的心理状况并不像人们想象的那样糟，他们有时需要的仅仅是发泄或者支持。”天津师范大学心理与行为研究院副院长白学军说，很多前来咨询的学生是因为得不到足够的倾听和支持，而我们不会告诉学生该做什么，但会在一定时间内关注学生情绪的变化，如果负面情绪持续时间很长，就会帮助他们寻找一些深层次原因。

　　按教育部规定，每所高校都应设置“心理委员”。“北师大的心理委员叫‘雪绒花使者’，每个班级有一男一女两名，帮助疏导学生情绪，提前发现严重心理问题，并向中心老师预警。”张继明说，通过心理健康教育必修课和一些特色选修课，让学生意识到心理健康的重要性。“我们设立了‘成长营’这样准专业性质的学生心理辅导团队，进行辅导。” ……[详细]