中国教育

　　5．研制“普通高等学校印刷包装工程专业规范”

　　制定普通高等学校专业规范是教育部交给教指委的一项基础性工作，对印刷工程和包装工程两个专业的设立、建设和发展以及教学规范、人才培养质量都具有十分重要的作用和意义。教指委接到教育部的任务后，就两个专业规范制定的组织和实施工作进行了统一设计和安排，确定了由分教指委组织调研、撰写和初审，教指委终审把关的工作原则。两个分教指委分别成立了由主要院校参与的研制小组，并联合相关委员院校对印刷包装工程专业的历史发展、产业技术变迁、国际印刷包装教育发展状况、印刷包装教育内涵、支撑学科架构、知识体系建设、人才培养规格定位以及未来发展趋势等问题进行了多次分散和集中的研究、讨论和论证，在两个专业的学科属性、支撑架构以及主干学科、知识体系和核心课程体系等主要内容方面进行了深入的讨论和论证，取得了突破性成果和基本共识。

　　本次专业规范制定过程不仅是各委员高校积极参与和付出的过程，也是一个观念提升和交流沟通的过程。大家站在专业建设、发展和水平不断提升的角度“忘掉自我”，成为制定专业规范的共同认识，也是专业规范制定工作能够圆满完成的基础和保障。本专业规范的特点是既基于现实和国情，又放眼未来和世界；既确定基本规范，也给各校留出了发挥自身优势和满足地域特点、个性需求的空间。专业规范发布后还有很多后续工作需要展开，如教材建设、课程建设、实验室建设、师资队伍建设以及配套专项的推荐和评估，将对我国印刷工程和包装工程专业人才培养工作水平的提高发挥重要的指导作用。

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