中国教育

　　二、国家精品课程推荐和评审工作

　　本届分教指委制定了国家精品课程的推荐原则和推荐程序。国家精品课程的推荐原则是：推荐对象首先必须是省级精品课程获得者。推荐国家精品课程的操作程序为：(a) 分委员会先以分组形式进行推荐，理论力学、材料力学(含工程力学)，结构力学(含弹性力学)，流体力学(含水力学)三个小组各推荐一门候选精品课程；(b)在小组推荐的基础上，由分委员会最终推荐一门候选国家精品课程。每位教指委委员都积极参加评审工作，并由主任委员、副主任委员和秘书长集中实施申报。

　　2008年推荐东南大学的“结构力学”，被评为国家精品课程。

　　2009年推荐河海大学的“结构力学”，被评为国家精品课程。

　　2010年推荐同济大学、上海大学的“工程力学”，被评为国家精品课程。

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　　三、青年教师讲课比赛制度化

　　为实施教育部提出的“质量工程”，促进教学方法的研讨和教学经验的交流，提高青年教师业务素质和教学水平。分教指委制定了每两年举办一次青年教师讲课比赛的规划。为了规范比赛，还制定了“全国基础力学青年教师讲课比赛章程”。2006年在上海大学有23所院校、35名青年教师，以及带队领导、观摩教师、评委会专家、教指委联络员等70多人参与了全国基础力学青年教师讲课比赛。2008年在兰州理工大学有40多所院校、68名青年教师，以及带队领导、观摩教师、评委会专家等100多人参与了全国基础力学青年教师讲课比赛。2010年在太原理工大学有40多所院校、近70名青年教师，以及带队领导、观摩教师、评委会专家等140多人参与了全国基础力学青年教师讲课比赛。2006年在武汉理工大学、2008年在西南交通大学举办了全国结构力学青年教师讲课比赛，同时对青年教师进行了培训和教学示范交流。

　　每次比赛结束后，分别请评委会的资深教授对比赛情况作点评，并就如何提高授课质量进行研讨，活动引起了参赛教师极大的兴趣，人数、规模逐次增加。参赛教师对分教指委组织的青年教师讲课比赛给予了充分肯定，希望今后多组织类似的活动。江苏省、辽宁省教指委委员在省内也开展了省级基础力学青年教师讲课比赛，竞赛特等奖获得者还到兄弟院校作示范教学及交流，活动对提高青年教师业务素质和教学水平起到了积极的引领作用。